Сценарий внеклассного патриотического мероприятия "Подвигу твоему, Ленинград!", посвященный дате снятия блокоды Ленинграда
Сценарий патриотического мероприятия
«Никто не забыт, ничто не забыто»
(Зал затемнен. Звучит тиканье метронома. На экране — кадры довоенного Ленинграда, улицы, люди. Музыка — Adagio из «Ленинградской симфонии» Шостаковича, очень тихо.)
Заставка главная
Ведущий 2 (за кадром, голос глубокий, спокойный): 8 сентября 1941 года. Кольцо замкнулось. Начались 872 дня испытаний голодом, холодом, бомбежками и смертью. Но город не просто выживал. Он думал, чувствовал, творил. Он не молчал.
(На сцену выходят два ведущих. Метроном стихает. Звучит тихая, тревожная музыка.)
Ведущий 1: Добрый день. Наше сегодняшнее мероприятие — не просто рассказ о истории. Это разговор о голосах. О тех, кто в аду блокады нашел в себе силы говорить. Говорить стихами и музыкой. Это голоса поэтов и композиторов блокадного Ленинграда.
Ведущий 2: Их творчество стало оружием. Стихи, звучавшие по радио, вселяли надежду. Симфония, исполненная в осажденном городе, потрясла мир. Они доказали, что голод может отнять тело, но не дух.
Заставка метронома
Ведущий 1: Одним из символов блокадного Ленинграда стал звук метронома.
Звук метронома вошёл в историю блокадного Ленинграда как элемент системы оповещения жителей.
С началом блокады город столкнулся с частыми бомбардировками и артобстрелами. Традиционные способы оповещения требовали постоянного участия людей, а в условиях дефицита электроэнергии и разрушенной инфраструктуры нужен был простой, надёжный и автономный сигнал.
Ведущий 2: Как только возникала угроза бомбардировки или обстрела, дежурный прерывал вещание и включал электропроигрыватель с грамзаписью текста тревоги. После этого включался метроном с учащённым ритмом — 160–180 тактов в минуту.
Когда опасности не было, то вновь включался метроном с замедленным тактом — 50–55 ударов в минуту. Для внешнего мира он был своеобразным сигналом: «город не сдаётся и живёт!
Стих «ленинградский метроном»
Часть 1: «Стихи, пробивавшие блокаду»
(На экране — портрет Ольги Берггольц. Звучит скрипка (негромкая, печальная мелодия).)
Заставка Берггольц
Ведущий 1: Ее называли «музой блокадного Ленинграда». Голос Ольги Берггольц, сиплый от холода и слабости, знали в каждом доме. Ее стихи ждали как хлеба. Они были правдой — страшной, но необходимой.
Чтец 1 (стихотворение О. Берггольц «Я говорю с тобой под свист снарядов...»):
Ведущий 2: Строки Берггольц высечены на граните Пискаревского кладбища: «Никто не забыт и ничто не забыто». Это была ее клятва. Клятва помнить.
Заставка Ахматова
Ведущий 1: Анна Ахматова встретила блокаду в Ленинграде. Ее «Поэма без героя» рождалась здесь. Но есть и другие, более личные, более страшные строки — «Птицы смерти в зените стоят...».
Ведущий 2: В 1942 году Ленинград был в блокаде, фронт отступал. Ахматова, как и тысячи людей, теряла связь с родными. Но вместо отчаяния она писала о том, что важнее еды и крыши над головой — о сохранении русской речи, «великого русского слова».
Заставка Шестаковича
Часть 2: «Симфония, которая сильнее пушек»
(На экране — портрет Дмитрия Шостаковича в пожарной каске. Звучит громкая, хаотичная, тревожная музыка, переходящая в знаменитую «тему нашествия» из первой части 7-й симфонии.)
Ведущий 2: Лето 1941 года. Композитор Дмитрий Шостакович пишет на титульном листе новой партитуры: «Ленинградская». Он дежурит на крыше консерватории, тушит зажигательные бомбы и сочиняет музыку, которая станет символом сопротивления.
Ведущий 1: Эта симфония — история о мирной жизни, о вторжении зла (звучит «тема нашествия»), о борьбе и о будущей победе. Партитуру доставили в осажденный город на самолете. Для исполнения потребовался подвиг музыкантов.
Заставка его концерта
Ведущий 2: 9 августа 1942 года. Зал Ленинградской филармонии полон. Звучит «Ленинградская симфония». Ее слышал не только зал — ее транслировали по радио и громкоговорителям. Ее слышали и наши солдаты, и враги у стен города. Это был акт невероятной духовной силы.
Часть 3: «Искры жизни в кромешной тьме»
(Музыка стихает. На экране — образы блокадных театров, рукописных журналов, детей)
Ведущий 1: Но творчество не ограничивалось великими именами. В промерзших квартирах дети писали стихи в дневниках. Одним из наследием и напоминанием о том, страшном времени, стал Дневник Тани Савичевой.
Заставка Таня Савичева
Ведущий 2: Детство в блокадном Ленинграде — это период, когда дети росли в условиях голода, холода, под свист и разрывы снарядов и бомб. Городские власти, чтобы хоть как-то подбодрить впавшее в апатию и глубокую депрессию население, приняли решение отпраздновать приход нового 1942-го года.
Заставка Новый год
Ведущий 1: Несмотря на дефицит горючего из ближайших лесов в город свезли тысячу елок, которые установили в школах, детских садах, театрах и домах культуры.
Из воспоминаний: «В одном из детских садов дети, увидев елку, впервые за долгое время оживились и захотели нарядить ее с помощью склеенных игрушек. Для этого воспитательница, выпросив на кухне немного муки, сварила клейстер и разлила его по тарелочкам. Малыши, однако, тут же его съели. Пришлось идти просить еще муки, но елку в тот вечер все-таки украсили»
(Чтец 1 стих «Новогодняя ёлка»)
Финал: «Нас не нуждается в забвенье»
(Все участники выходят на сцену. На экране — современный Санкт-Петербург, цветущий, прекрасный. Звучит тихая, красивая, современная аранжировка темы из «Ленинградской симфонии» или песни о мире.)
Ведущий 1: Блокада была снята 27 января 1944 года. Поэты и композиторы, пережившие ее, несли эту память в себе всю жизнь. Ольга Берггольц писала: «Опять война, опять блокада... А может, нам о них забыть?»
Ведущий 2 (после паузы): Забыть нельзя. Потому что их стихи и их музыка — не только о смерти. Они — о жизни. О том, что даже в самое темное время человек может создавать красоту. Может оставаться Человеком.
Свеча памяти
Ведущий 1: Благодарим вас за внимание. Просим почтить память жителей и защитников блокадного Ленинграда минутой молчания.
(Минута молчания. Тиканье метронома. Затем медленное гашение света.)
