Данная самостоятельная работа предназначена для учащихся 8 класса, после изучения темы "Кислоты", раздела "Основные классы неорганических веществ". включает задания на повторения, а так же задания на знания химических свойств кислот

Критерии оценивания Максимальный балл за задание: №1 6 баллов №2 4 балла №3 3 балла №4 2 балла №5 2 балла всего 17 баллов В №3 максимальный балл ставится, если правильно выполнены действия, записаны пояснения и ответ. В №4 максимальный балл, если верно найдены периметр и площадь, записаны пояснения и верно указаны единицы измерения. Оценка «3» за 11-13 баллов, «4» за 14-15 баллов, «5» за 16-17 баллов.

Задачи ресурса: проверить понимание учащихся о трёх агрегатных состояний и их свойствах, умение объяснять эти свойства на уровне молекулярного строения, показать процессы переходов между состояниями.

"NMCLI Выполнение базовых сетевых настроек в Linux" - - разработка задания к проведению практической работы по дисциплине "Операционные системы и среды" для специальности СПО 09.02.06 "Сетевое и системное администрирование". Работа с сетью на основе Network Manager и утилиты Network Manager Command Line Interface.

Данную разработку урока целесообразно использовать в разделе «Тепловые явления» в подразделе «Строение и свойства вещества» на 7-м уроке.

Работа состоит из 2-х вариантов. В каждом варианте по 10 заданий, оцениваемых в 1 балл. Данную разработку целесообразно использовать в разделе «Тепловые явления» в подразделе «Строение и свойства вещества» на 6 уроке для проверки знаний по теме «Аморфные и кристаллические тела».

Работа состоит из 4-х вариантов. Данную разработку урока целесообразно использовать в разделе «Тепловые явления» в подразделе «Строение и свойства вещества» на втором уроке для проверки знаний по теме «Основные положения МКТ».

Работа направлена на комплексную проверку знаний: тематической лексики и грамматического времени Present Perfect. Задания 1–4 (Лексический блок): сфокусированы на актуализации и проверке лексических навыков по теме «Летние лагеря и виды деятельности». Учащиеся должны выбрать логически подходящие занятия для разных типов тематических лагерей. Задания 5–7 (Грамматический блок): направлены на отработку навыков построения предложений в Present Perfect. Задание 8: требует от ученика самостоятельного конструирования предложений в Present Perfect на основе предложенных лексических опор.

Методический материал содержит 30 билетов для проверки знаний учащихся 7 класса по «Повести о Петре и Февронии Муромских». В каждом билете — 4 вопроса: на знание содержания, понимание темы и мотивов поступков героев, определение литературоведческого термина, анализ средства выразительности в цитате. К каждому билету даны развёрнутые ответы, которые можно использовать для самопроверки, подготовки к уроку или организации опроса. Материал подходит для текущего и итогового контроля, а также для отработки формата заданий, близких к ВПР.

Разработанная контрольная работа "Синтаксис сложного предложения" предназначена для проверки теоретико-практических компетенций обучающихся 11 класса. В содержание контрольной работы включены разделы: "Практика сложносочинённого предложения и смысловые отношения в них", "Практика сложноподчинённого предложения: с одним придаточным и с несколькими придаточными", "Практика бессоюзного сложного предложения".

Диктант по теме "Словосочетание", созданный при помощи искусственного интеллекта.

Дидактический комплект содержит 30  билетов по рассказу А. П. Платонова «Юшка» для учащихся 7 класса. В каждом билете — 4 вопроса: на знание содержания, на понимание темы, идеи и мотивов поступков героев, на определение литературоведческого термина, а также на анализ средства художественной выразительности в конкретной цитате из текста. К каждому билету даны развёрнутые ответы, позволяющие учителю быстро проверить работу и дать обучающимся образец рассуждения. Материал подходит для подготовки к урокам, промежуточной аттестации и школьным олимпиадам, помогает развить навыки анализа.

Контрольная работа составлена в соответствии с темами учебника М.И.Моро и др. «Математика. 4 класс». Разработаны тестовые задания, как закрытого типа, так и открытого. Использование данного теста позволит учителю диагностировать знания учащихся 4 класса по итогам освоения программы.Прилагаются критерии оценивания работы.

Работа предназначена для проведения процедуры итогового контроля индивидуальных достижений учащихся в образовательном учреждении по предмету «Русский язык». Основной целью работы является: определение уровня усвоения учащимися основных знаний и умений к концу 3 четверти в 1 классе; определение сформированности способов учебной деятельности: воспринимать учебную задачу; контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения задания; использовать свои знания в новой нестандартной ситуации.

Методический комплект из 30 билетов предназначен для проверки знаний учащихся 7 класса по сатирической сказке М. Е. Салтыкова‑Щедрина «Премудрый пискарь». Каждый билет содержит 4 вопроса: на знание сюжетных деталей, на понимание идейно‑тематического содержания и авторской позиции, на владение литературоведческой терминологией, а также на умение определять средства художественной выразительности в конкретных цитатах из текста.

Материал представляет собой набор из 30 билетов (в каждом по 4 вопроса) для проверки знаний учащихся по сатирической сказке М. Е. Салтыкова‑Щедрина. Комплект подходит для организации итогового контроля, подготовки к устному опросу, зачёту или литературной викторине в 7–10 классах, а также для отработки навыков анализа художественного текста и закрепления литературоведческой терминологии. Материал можно использовать как в формате индивидуального опроса, так и для групповой работы или самопроверки.

Комплект из 30 билетов предназначен для контроля и закрепления знаний учащихся по рассказу И. С. Тургенева «Хорь и Калиныч». Каждый билет содержит 4 вопроса разного типа: на знание содержания и деталей текста; на анализ образов главных героев и авторской позиции; на владение теоретико-литературными понятиями; на определение средств художественной выразительности в конкретных цитатах из произведения. Материал подходит для организации устного опроса, зачёта или подготовки к контрольной работе в 7–10 классах.

Работа направлена на проверку умения списывать текст с опорой на образец (каллиграфический навык: начертание букв, их соединения в словах, качество письма); усвоения основ русской графики: умение записывать под диктовку предложения; тестовая часть - на проверку результатов освоения программы по основным разделам: «Фонетика, орфоэпия, графика», «Морфология», «Синтаксис», «Орфография и пунктуация», «Лексика». Работа комбинированная: состоит из списывания, диктанта и тестовой части. В работе представлены задания как базового, так и повышенного уровней в двух вариантах.

Данная работа проводится на четвертом уроке в разделе «Физика и её роль в познании окружающего мира». Она состоит из 6 вариантов и рассчитана примерно на 15 минут и является дифференцированной по сложности.

Материал представляет собой комплект из 30 билетов для контроля знаний учащихся 7 класса по рассказу И. С. Тургенева «Бирюк». Каждый билет содержит 4 вопроса разного типа: на знание сюжета и деталей текста; на анализ образа главного героя и проблематики произведения; на владение теоретико‑литературными понятиями (композиция, конфликт, жанр, средства выразительности и др.); на определение конкретных тропов и фигур речи в цитатах из рассказа.