Интерактивное упражнение для детей второй младшей группы.

18.05.2020 г. 4 группа 2 год обучения. Тема: "Декоративное оформление"

Олимпиадные задания школьный этап

Запишите только те слова, в которых встречаются изучаемые орфограммы: Ча-ща

За бульваром, у Покровки,
На трамвайной остановке,
Вылезая, буква “Щ” 
Тянет пояс от плаЩА.
А в трамвай влезает “Ч”
С чемоданом на плече.
Вышел ёж с сапожной щеткой,
Занялся работой четкой.

Данная игра – головоломка дает возможность учителю проверить успешность усвоения теоретических сведений по теме «Мягкий знак после шипящих для обозначения грамматической формы слова».

Игра предназначена для детей среднего дошкольного возраста с целью развития тактильных ощущений, зрительного и слухового анализаторов и умения соотносить полученную информацию с изображением на карточке.

Этот материал представляет собой программу, написанную в среде Lazarus и являющейся игрой, позволяющей развивать навыки устного счета. В форме игры, сражаясь с монстрами, ученик решает примеры на сложение.

Данный материал может использован в качестве дополнительного при прохождении темы "Спорт". Он содержит подборку статей из газеты "Moscow News".

Местоимение. В помощь учителю.

Материал служит для проверки знаний учащимися 6 класса словарных слов,изученных на уроках русского языка по УМК Н. М. Шанского, Л. А. Тростенцовой в 6 классе. Форма проверки игровая, детям предлагается отгадать загадки. Ресурс содержит загадки,подобранные из худ.литературы. Часть загадок авторские. Ресурс может быть использован при проведении внеклассных занятий по предмету. Ресурс мотивирует учащихся на учебную деятельность, воспитывает любовь к языку и слову.