Сочинение по новым требованиям 2019 года

Данная лабораторная работа необязательна по программе. Но представляет интерес для обучающихся, является несложной и позволяет закрепить умения и навыки приготовления микропрепарата и ведения лабораторной работы с использованием микроскопа. Работу можно проводить в рамках урочной деятельности, если достаточно часов, а можно проводить и в рамках внеурочной или факультативной деятельности.

В данной статье приводятся примеры заданий, формирующих умения использовать прочитанное в различных ситуациях, возникающих в процессе обучения, за пределами школы и ожидающих школьника во взрослой жизни.

Тест содержит 10 заданий открытого и закрытого типов.

Представлены вопросы по тексту М.Шолохова "Судьба человека"

Ex. 1. The verb to be в Present Simple.

1. I ... a pupil. 2. My father ... not a teacher, he ... a scientist. 3. ... your aunt a doctor? - Yes, she ... . 4. ... they at home? - - No, they ... not at borne, they ... at work. 5. My brother ... a worker. He ... at work. 6. ... you an engineer? - - Yes, I.... 7. ... your sister a typist? No, she ... not a typist, she ... a student. 8. ... your brother at school? - - Yes, he ... . 9. ... your sister at school? - No, she ... not at school. 10. My ... sister ... at home...

Эти задания можно выдать ученикам как памятки для самостоятельной работы или использовать на консультациях.

На выполнение работы по математике даётся 60 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 13 заданий.

На выполнение заданий части 1 отводится 30 минут, в конце этого времени ответы на задания части 1 сдаются. На выполнение заданий части 2 также отводится 30 минут. Между выполнением заданий частей 1 и 2 предусмотрен перерыв 10 минут.

Задачи с подробным описанием для учителя по функциональной (математической) грамотности

Предлагаю вниманию коллег своё сочинение, написанное в соответствии с новыми критериями оценивания.