12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Материалы по УМК

Новые Популярные Добавить материал
3

Трудовое обучение. 4 класс

Цели урока:

Образовательная: объяснить значение правильного питания для здоровья. Сформировать понятие об основных правилах приёма пищи.

Развивающая: развивать наблюдательность.

Воспитывающая: приучать к аккуратности, к бережному отношению к своему здоровью.


2

Тема. «Имя существительное»

Ознакомить учащихся с признаками имен существительных. Развивать монологическую речь учащихся, формировать устойчивое внимание умения распознавать имена существительные, развивать речь учащихся, умение наблюдать, сравнивать, делать выводы, обобщения, обогащать словарный запас. Воспитывать познавательный интерес к предмету.


1

Сравнение предметов и групп предметов

Большое внимание уделяется работе над задачей. В 1 классе у учащихся должен быть чётко отработан механизм нахождения отличительных особенностей задачи, а также выбора необходимого знака действия для решения задачи. Учащиеся знакомятся с составными частями задачи: условием и вопросом; учатся самостоятельно составлять их по данному числовому выражению или рисунку...


6

Всероссийский конкурс для логопедов на лучшую разработку «Дифференциация звуков»

Цель этапа дифференциации звуков- научить детей различать смешиваемые звуки и правильно применять их в собственной речи. Задача на данном этапе, постепенно, последовательно дифференцировать [Д], [Д`] - [Т], [Т`] смешиваемые звуки по моторным (двигательным) и акустическим (слуховым) признакам, сначала изолированно,затем в слогах, в словах, в предложениях, и наконец в самостоятельной речи. На этапе дифференциации с помощью специальных упражнений отрабатывают прочный навык, до полного исчезновения в речи звуковых замен.


1

Конспект урока истории в 5 классе «Фараон Тутмос III и египетское войско»

Цели:

1. образовательная – сформировать представления у учащихся о военной силе государства, личности фараона Тутмоса III, его военной реформе, облачении египетского война, походах фараонов, процессе боя, подвести учащихся к пониманию необходимости походов и их целей, роли фараона в походах. 

2. развивающая – продолжить развивать умения логически мыслить, строить причинно-следственные связи, речевые умения. 

3. воспитательная – продолжать воспитывать у учащихся понимание роли сильной личности, привить чувство справедливости оборонительной войны.


3

Статья «УМК как основа реализации ФГОС»

Наблюдения из опыта работы по системе развивающего обучения Л.В. Занкова.

В настоящее время в Российской Федерации государственными признаны три школьные системы обучения: традиционная и две развивающие - Л. В. Занкова и

Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова. Развивающее обучение – это обучение, содержание, методы и формы которого прямоориентированны на закономерности развития ребенка


0

Методические указания по выполнению дипломного проектирования

Аннотация

Методические указания предназначены для студентов специальности 11.02.09, выполняющих дипломное проектирование. В дипломном проекте рассматриваются вопросы проектирования транспортной сети, приводится схема организации связи и выполняются расчеты волоконно-оптической линии связи.


1

Рабочая программа курса «Краеведение»

Пояснительная записка

Авторская рабочая программа внеурочной деятельности «Краеведение» разработана на основе Концепции стандарта второго поколения, с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, задачи формирования у младших школьников умения учиться. Программа направлена на достижение планируемых результатов, реализацию формирования универсальных учебных действий.

morozov 0

0

ЭОР по экологии «Выхухоль»

Электронные учебник о зверьке, занесенном в Красную книгу. Здесь вы найдете информацию о выхухоли, которая занесена в Красную книгу России, для её охраны был создан Окский биосферный заповедник. Проверить свои знания вы сможете с помощью теста.

75345522i 0