Методические рекомендации по проведению обследования восприятия фраз учащимися с нарушениями слуха на начало обучения в школе

Описание комплексной универсальной модели диагностики воспитанниками дополнительных образовательных программ по хореографии.

Материал содержит информацию о знакомстве детей с ремеслами и промыслами донских казаков и знакомство детей с народным календарем как средством познавательно-речевому развитию детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ.

План работы по самообразованию

Планирование предназначено для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, работающих с детьми 2-3 лет по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е Вераксы, Т.С. Комаровой, М.Э Дорофеевой.

Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы на уроке обучающимися. Эффективно для подготовки к ВПР.

В данном методическом пособии включены материалы по подготовке к устной части ВПР по английскому языку в 7 классе

Цель занятия. Научиться высказывать свое мнение по теме: «Школа будущего» и аргументировать его. Формулировка собственного мнения и позиции, способность аргументировать и координировать её с позициями партнёров; адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.

Данная методическая рекомендация посвящена обучению плаванию, укрепления здоровья детей, гармоничному психофизическому развитию, расширению адаптивных возможностей детского организма, совершенствование опорно-двигательного аппарата, формирование правильной осанки, повышение работоспособности организма, развитию мышечной силы, выносливости при помощи элементов аквааэробики.

Методические рекомендации «Психолого-педагогического сопровождения способных и одаренных детей»