В материале представлено множество игр по обогащению предметно-пространственной среды для создания комфортного пребывания ребенка в группе.

Проблемное обучение основано на создании особого вида мотивации, поэтому требует адекватного конструирования дидактического содержания материала, который должен быть представлен как цепь проблемных заданий, создающих проблемные ситуации. Однако создание проблемной ситуации, проблемное в обучении представляет значительную педагогическую трудность, особенно для учителей начальных классов. Это связано с тем, что до сих пор недостаточно изучены разнообразные стороны проблемного обучения в начальной школе.

Применение обновленных ФГОС первого года обучения и представление приемов работ которые использую на уроках русского языка.

Особенности формирования и развития естественно-научной грамотности у обучающихся с ОВЗ. Задания и рекомендации

Коллективная разминка в начале урока математики.

Обучение хореографии, в первую очередь народной – одно из важнейших и наиболее востребованных направлений работы многопрофильных учреждений дополнительного образования. Для достижения поставленных цели и задач педагог и концертмейстер (гармонист) должны действовать согласно учебной программе, подбирая соответственный музыкальный материал. Концертмейстер должен быть технически подготовленным гармонистом и помощником педагога. Навыки владения инструментом охватывают очень много различных сторон исполнительства.

Методические рекомендации содержат способы решения проблем с дисциплиной у обучающихся на задних партах

Советский диафильм 1949 год

Система контроля подготовки к ЕГЭ по физике.pdf

Цель и задачи этого пособия - помочь людям, желающим научиться создавать своими руками красивую художественную бытовую одежду, познать и развивать традиционное искусство коренных жителей Таймыра, дать ему жизнь в новом качестве, становясь прообразом современных веяний в традиционном декоративно-прикладном творчестве. Это пособие станет хорошим подспорьем педагогам дополнительного образования.