12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Методические указания и рекомендации
Новые Популярные Добавить материал
4
#9 класс #Литература #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Г. С. Меркина
Использование кейс - технологии на уроках литературы как способ реализации деятельностного подхода в обучении
Использование кейс - технологии в процессе обучения литературе оправдано также тем, что обучающиеся получают возможность работать в сотрудничестве, коллективно, благодаря чему формируются собственные умения анализировать, аргументированно представлять свою точку зрения, применять логические универсальные учебные действия, а также практические умения решать проблемы в реальной жизни. В работе представлено, какие именно навыки можно сформировать и развить при использовании кейс - технологии на уроках литературы.
0
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Среднее профессиональное образование
Методические рекомендации по практической работе по теме «Определение реакций опор твердого тела»
Методические указания для выполнения практическйо работы по теме: "Определение реакций опор твердого тела"
6
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Среднее профессиональное образование
Методические рекомендации «Упражнения для развития словарного запаса английского языка»
Методические рекомендации содержат информацию о способах развития словарного запаса английского языка
Калягина Ирина Владимировна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «ПРЕПОДАВАТЕЛИ СПО, ОБЪЕДИНЯЙТЕСЬ! »
6
#5 класс #Литература #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В.Я. Коровиной
Проверочная работа по теме: «Русские народные сказки» (Литература, 5 класс)
Проверочная работа в формате теста
4
#7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Физкультура #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Руководитель физического воспитания #Школьное образование #Любой УМК
Практический тур школьного этапа Всероссийской олимпиады по физической культуре (7–11 класс)
Методические рекомендации по проведению практического тура олимпиады по физической культуре. Баскетбол, мини-футбол, гимнастика.
1
#7 класс #Технология #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Директор - Завуч - начальник #Учитель-предметник #Школьное образование
Отзыв на урок ПТО в 7 классе
Отзыв на открытый урок
0
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дефектолог #Дошкольное образование
Нейродинамическая гимнастика на занятиях учителя – логопеда, как здоровьесберегающая технология в обучении
В работе представлена теория и практика (игры и упражнения) в работе логопеда. Также общие рекомендации по проведению нейродинамической гимнастики. Нейродинамические упражнения интересные, весёлые и немного трудные, но дают возможность задействовать те участки мозга, которые раньше не участвовали в учении, и решить проблему неуспешности. Самое главное выполнять нейродинамическую гимнастику каждый день и систематически.
4
#7 класс #Алгебра #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Памятка «Решение систем линейных уравнений способом подстановки» (Алгебра, 7 класс)
Памятка поможет обучающемуся лучше понять способ решения систем линейных уравнений.
4
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Физика #Астрономия #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Школьное образование
Рекомендации по оформлению проектной работы учащихся
Сделай шаг, и дорога появится сама собой.
Стив Джобс
Эффективность проектной работы во многом зависит от того, насколько сложились взаимоотношения учителя с участниками проекта, насколько учитель уважает выбор, сделанный учениками, в определении темы, организации рабочего процесса и выполнения самой работы. Роль учителя заключается в задании областей исследования, формулировании темы, объяснении методов исследования, стимулировании исследовательской деятельности.
7
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Математика #Русский язык #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Методические рекомендации «Использование в начальной школе приёма "комментируемого управления" как условие развития коммуникативных и познавательных действий школьников»
Личностное развитие школьника, формирование универсальных учебных действий- важнейший приоритет начального общего образования, уровень освоения которых предопределяет успешность всего обучения