12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Методические указания и рекомендации
Новые Популярные Добавить материал
8
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Воспитатель #Дошкольное образование
Мастер-класс для воспитателей «Берегите природу»
Развитие творческого потенциала педагогов, их компетентности в сфере экологии; повышение профессионального мастерства педагогов.
4
#Физкультура #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Школьное образование
Статья по теме «Здоровье сберегающие технологии на уроках физической культуры»
Материал предназначен для учителей физической культуры
12
#9 класс #Обществознание #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Методист #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК под ред. Л. Н. Боголюбова
Блок-модуль темы: «Политика и власть» (Обществознание, 9 класс)
Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися. Эффективно для подготовки к ОГЭ.
2
#7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Школьное образование
Доклад «Использование проектной деятельности на уроках информатики как средство формирования образовательной компетентности»
Современное образование стремится развивать у учащихся не только знания, но и навыки, которые им понадобятся в будущей профессиональной деятельности. Одной из таких компетенций является проектная компетентность, которая включает в себя умение работать в команде, анализировать информацию, принимать решения и реализовывать проекты. В данном докладе будет рассмотрено использование проектной деятельности на уроке информатики как средство формирования образовательной компетентности.
6
#2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #Английский язык #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Статья «Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка»
В статье приведены примеры из учебников "Spotlight" 2-9 класс
2
#2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #Английский язык #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Школьное образование
Методические рекомендации по использованию игр на уроках английского языка
На уроке английского языка особое место занимает форма занятия, именно форма обеспечивает активное участие в уроках каждого ученика, стимулирует речевую компетенцию, способствует повышению интереса и повышает мотивацию к изучению английского языка.
6
#Математика #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель начальных классов #Дошкольное образование
Методические рекомендации «Формирование УУД при рeшeнии тeкстовых задач на уроках матeматики»
Помощь учителям в обучении детей по предмету математики.
5
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Методист #Учитель начальных классов #Дефектолог #Студент-практикант #Школьное образование
Литературные источники для составления специальной индивидуальной программы развития для детей с ТМНР. Методические рекомендации педагогам
Рекомендована литература для составления специальной индивидуальной программы для школьников с ятжелыми и множественными нарушениями развития
8
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель начальных классов #Психолог #Дефектолог #Студент-практикант #Школьное образование
Методические рекомендации для педагогов «Развитие функций рук у детей с ДЦП»
Развитие функций рук важный этап коррекционной работы с детьми с ДЦП, так как это путь к исследованию мира и взаимодействию с ним.
7
#2 класс #Русский язык #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Урок русского языка во 2 классе «Эффективные приёмы работы со словарными словами в начальной школе»
Используя эти приемы, дети неоднократно возвращаются к словарным словам, учатся анализировать, сравнивать, расширяют кругозор, развивают речь. А самое главное растёт мотивация к учению и сложная работа над запоминанием словарных слов, превращается в увлекательную игру.
Систематическая и целенаправленная работа над словарными словами вызывает у учащихся интерес к изучению этих слов и способствует их прочному и успешному запоминанию.