Анализ урока по ФГОС

Педагогам основного и среднего (полного) общего образования для формирования у обучающихся коммуникативных учебных действий на уроках. Материал содержат описание понятия универсальных коммуникативных действий, их перечень, методы и условия их формирования в рамках социо-игровой технологии. Это позволяет педагогам свободно включить данные приемы и методы в свою образовательную деятельность. Практическая значимость данных материалов заключается в возможности их адаптации для любого учебного предмета с учетом возрастных особенностей.

Рассматриваются направления работы учителя по подготовке учащихся к 9 класса к экзамену.

Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы на уроке обучающимися. Эффективно для подготовки к ВПР.

В статье рассмотрен алгоритм создания видеоурока при помощи встроенных функций программы Microsoft Power Point. Статья направлена на конкурс «Методы обучения в современном образовании с применением мультимедийных технологий»

Формальдегид в школьной практике встречается в виде 35-40%-го водного раствора — формалина. При комнатной темпера­туре формалин выделяет газообразный формальдегид. Последний горюч и может образовывать с воздухом взрывоопасные смеси. В техническом продукте возможны примеси метилового спирта.

Данный материал будет полезен учителям русского языка и литературы при изучении публицистического стиля на уроке, факультативном занятии или внеурочной деятельности.

Методические рекомендации содержат информацию об одиннадцати эффективных приёмах работы в учебных группах с разным уровнем владения иностранным языком

Правила безопасного поведения на водоеме (реке, озере).