Название стенгазеты: "Мы за здоровый образ жизни". Аудитория: дошкольники, средняя и старшая группа. Автор: Луцак Наталья Александровна - воспитатель высшей квалификационной категории, МБДОУ комбинированного вида детский сад № 50 "Аистёнок", г. Североморск, Мурманская область. Четверостишия взяты с образовательного ресурса России "Инфоурок", режим доступа: https://infourok.ru/stihi_o_zdorovye_i_rezhime_dnya-452024.htm). Стенгазета представляет собой плакат с стихами о ЗОЖ для дошкольников.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РОДНОМУ (РУССКОМУ) ЯЗЫКУ

Цель: расширение знаний обучающихся о Великой Отечественной войне.

Задачи:

• Развивать познавательные интересы и способности обучающихся.
• Формировать нравственные качества.
• Воспитывать уважение к защитникам Родины.
• Прививать патриотические чувства.

Методические рекомендации по выполнению отчета по производственной практике предназначены для студентов выпускного курса специальность "Организация перевозок и управление на транспорте (автомобильном)"

Данный материал будет интересен учителям иностранных языков 5 – 11 классов, организаторам внеурочной деятельности и руководителям кружков по изучению иностранных языков. Статья знакомит с организацией домашнего чтения учащихся и необходимостью его при изучении немецкого языка. При работе с книгой идёт формирование научного мировоззрения, идейной убеждённости, таких качеств, как любовь, верность, умение дружить и отстаивать свои убеждения.

Буклет содержит информацию для родителей об особенностях развития речи детей 5-7 лет.

Проблема проведения диагностических работ у детей с ЗПР в общеобразовательной школе и их оценивание давно беспокоит педагогов, осуществляющих работу с этими детьми. Особые трудности испытывают те педагоги, которые осуществляют обучение детей в условиях инклюзивного обучения, при котором среди 25 учеников, есть 2 или более ребенка с зпр. Трудности обучения ребенка с ЗПР связаны с некоторыми особенностями детей с ЗПР.

Самооанализ урока английского языка во 2 классе "Описание сказочных героев"

Физминутки1.«Яблочко  по  блюдечку  покатилось». Вращение  головой  по кругу (по  часовой  стрелке  и  наоборот). 2. Подбородок скользит вниз по грудине, касаясь груди. Голова с     подбородком скользит вниз. В шее чувствуется напряжение.  Грудной  и  поясничный  отдел  позвоночника1.«Плечи  прыгают».Руки  свободно  висят  вдоль  тела. Синхронно  поднимаем  и  опускаем  плечи  вверх-вниз,  как  будто  они  прыгают  «прыг-скок».

Статье рассмотрены виды документов с точки зрения характера знаковых средств закрепления информации, по способу распространения документов в обществе и регулярности выхода в свет. Также читатели могут ознакомиться с информацией о видах чтения, условиях запоминания текстов, а также способах выписывания необходимой информации из источников.