В целях повышения адекватности результатов деятельности образовательной системы потребностям сферы труда, приближения подготовки специалистов к требованиям отраслей экономики, укрепления связей обучения студентов с производством предлагается активизировать работу образовательных учреждений по обучению студентов техническому творчеству.

Работа с учащимися, проявляющими повышенный интерес к математике.

Палочки Кюизенера – это набор счетных палочек, которые еще называют «числа в цвете», "цветными палочками", "цветными числами", "цветными линеечками". Палочки Кюизенера – это 10 различных по цвету и величине параллелепипедов, выполненных из дерева или пластика. Длина их колеблется от 1 до 10 сантиметров. Каждая палочка соответствует какому-то числу. Самая короткая палочка обозначает единичку-1 см. Самая длинная -10 см. Близкие по цветам палочки объединяются в семейства или классы. Всего получается 5 семейств или классов. Цветные палочки являются многофункциональным пособием.

Внеклассное мероприятие

В Федеральном образовательном стандарте определено, что «развитие личности – смысл и цель современного образования». Новыми нормами становится жизнь в постоянно изменяющихся условиях, что требует умения решать постоянно возникающие новые, нестандартные проблемы. Таким образом, приоритетными стали идеи развивающего обучения, целью которого являются, прежде всего, интересы личности. Одним из апробированных вариантов такого обучения является психолого-педагогическая система, разработанная академиком Л.В. Занковым.

Методические указания для оформления и выполнения курсового проекта (части дипломного проекта) по профессиональным модулям разработаны для студентов средних специальных учебных заведений очной и заочной формы обучения по специальностям 23.02.05 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного), 23.02.07. Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей, 23.02.04 Техническая эксплуатация и ремонт подъёмно – транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)

Методические рекомендации содержат информацию об одном из методов развития нестандартного мышления

Чек-лист “Педагогический проект в ДОУ” разработан исходя из анализа многочисленных работ воспитателей. Объединены воедино все выдвигаемые требования к написанию проектной деятельности в детском саду, независимо от образовательной программы ДОУ и возрастной группы детей.

В данной статье описывается методика использования языкового портфолио учащихся на уроках английского языка.