12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Методические указания и рекомендации

Новые Популярные Добавить материал
0

Методические рекомендации на тему «Формирование системного-деятельностного подхода в обучении немецкому языку в 5 классе»

Системно-деятельностный подход позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания в контексте ключевых задач и универсальных учебных действий, которыми должны владеть учащиеся.


3

Формирование математической грамотности у обучающихся на основе решения практико-ориентированных задач.

Одним из эффективных способов развития математической грамотности является практико-ориентированные задачи. Под практико-ориентированной задачей понимается математическая задача, в содержании которой описывается ситуация из окружающей действительности, связанная с формированием у учащихся практических навыков использования математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни.

1

Использование технологии критического мышления на уроках английского языка

Технология развития критического мышления позволяет добиваться таких образовательных результатов, как умение работать с увеличивающимся и постоянно обновляющимся информационным потоком в разных областях знаний; умение выражать свои мысли (устно и письменно) ясно, уверенно и корректно по отношению к окружающим; умение вырабатывать собственное мнение на основе осмысления различного опыта, идей и представлений; умение решать проблемы; способность самостоятельно заниматься своим обучением.

4

Борда духовных ценностей

Борда духовных ценностей Борда – слово произошло от иностранного слова board, что в переводе с английского языка на русский дословно обозначает доска. В контексте Интернет сленга слово борда чаще всего используют, когда речь идёт о форумах, однако, пользователи также могут так называть виртуальные доски объявлений или сайты с объявлениями. Пользователи сайта можно: - познакомьтесь с информацией - выполните задания, проявите креативность и фантазию - поделитесь идеями с другими

16

Головоломка «Магический квадрат»

Данный приём использую при изучении нового материала, чтобы привлечь внимание учащихся к новой теме; при закреплении материала, когда нужно обратить внимание учащихся на правильное написание новых терминов. Привожу пример использования «Магического квадрата» при изучении темы «Насекомые».




1

"Методика проведения экскурсий"

Цель: помочь педагогам в организации экологических экскурсий. Задачи: - познакомить с возможностями экскурсии в образовательном процессе; - рассмотреть отдельные моменты подготовки и проведения экскурсии; - показать значение экскурсий для обучения и воспитания обучающихся.