Методическая разработка посвящена важности развития у детей дошкольного возраста творческих способностей. Одна их форм способствующих этому - это проектная деятельность, именно эта деятельность идет от интересов детей и реализуется вместе с ними. Задача педагогов и родителей, создать условия для формирования интереса к творчеству.

Брошюра для индивидуальной или подгрупповой работы с детьми для развития творческих способностей детей дошкольного возраста

Сейчас очень модным стало делать лэпбуки. Вот и я решила попробовать сделать для своих ребятишек такой познавательный и интересный лэпбук на тему: "Животный мир Зауралья" по экологическому воспитанию. В данной разработке я использовала познавательную, интересную информацию в рассказах про животных, птиц и рыб, подготовила, соответствующие возрасту, загадки, составила игры: "Кто чем питается?", "Чьи следы?", "Чей детеныш?", "Составь картинку". Кроме того, был составлен кроссворд, который ребятишки будут отгадывать с удовольствием.

Цель: изучение и анализ уровня воспитанности учащихся учреждений.

Ход выполнения задания. В листе изучения данных уровня воспитанности учащихся предлагаются основные отношения и показатели воспитанности. Необходимо каждый показатель рассмотреть по признакам проявления формирующихся качеств и оценить от 5 до 2 баллов и против фамилии и имени обучающегося поставить соответствующий балл показателя.

Все растения при создании декоративных композиций сначала укладываются на стекле, затем на фоне, и произведение отрабатывается. И только тогда, когда автор посчитает, что все сделано, растения приклеиваются.

Данное пособие предназначено для работы с детьми с ОНР, ЗПР.

Данная папка содержит не только методические рекомендации, а также раздаточный материал для учащихся при проведении 5-минуток чтения и презентации к урокам.

В данном пοсобии представлены кοмплексы упражнений, сопровοждаемые специальными движениями кистей рук и пальцев.

Дидактическая игра для закрепления представлений о геометрических фигурах «Отгадай и найди»

Я - учитель физики и математики сельской малокомплектной школы. Организация учебного процесса имеет свою специфику. В своей статье я делюсь опытом применения на своих уроках ИКТ.