1.1.К занятиям по спортивным и подвижным играм допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

1.2.При проведении занятий должно соблюдаться расписание учебных занятий, установленные режимы занятий и отдыха.

Каждый день недели посвящен какому-нибудь предмету.

Содержание программы курса раскрывает правила нравственного поведения и тот внутренний механизм, который определяет их сущность (потребность выполнять правила на основе понимания их необходимости; мотивация поведения, поступка, т.е. желание, стремление делать людям добро и не причинять зла, неудобства, неприятности).

Использование дидактического материала на уроках «Мир природы и человека». Аудитория: обучающиеся 1 класса по АООП Предметная область: естествознание УМК: «Мир природы и человека» Н.Б.Матвеева, И.А.Ярочкина и др. Раздел: человек Тема: «Органы чувств. Нос» (с.65-68)

Эмпатия — это способность понимать чувства другого человека. Её проявление вовсе не означает, что эмпат непременно поможет другому в беде. Эмпатия — чаще всего про уровень понимания чувств и эмоций, а не конкретные действия.

Игры для развития мелкой моторики.

Лето для юных экологов – пора проведения исследовательской работы в природе. Собранный материал необходимо систематизировать и анализировать, чтобы полученные данные внести в содержание исследовательской работы. Предлагаемая форма карточки помогает это сделать. Цель: Ознакомление педагогов, занимающихся с детьми исследовательской работой в природе, с формой карточки по сбору сведений о редких видах растений и животных. Данный ресурс адресован учителям биологии, экологии, географии, педагогам дополнительного образования.

Методические рекомендации предназначены для преподавателей и руководителей физического воспитания колледжей,техникумов, лицеев, осуществляющих ФГОС, по подготовке профессий и специальностей. В материале представлены контрольные процедуры теоретического и практического разделов и по тем программы по учебной дисциплине физическая культура.

Представлен пример решения экономической задачи с помощью таблиц (задание №17 математика ЕГЭ профиль).

В современном быстро меняющемся мире объем информации удваивается каждые 72 часа, важно не просто передать знания человеку, а научить его овладевать новым знанием, новыми видами деятельности. С одной стороны основным информационным источником в школе была и остается учебная книга. Но в условиях развивающего обучения расширяется количество текстовых источников, из которых ученики черпают новые знания: словари, справочники, энциклопедии, научно-популярная литература. Выполнение домашнего задания увеличилось по времени.