12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Методические указания и рекомендации
Новые Популярные Добавить материал
0
#5 класс #6 класс #7 класс #Технология #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК под ред. В. Д. Симоненко
Фотоотчет «Проектная деятельность на уроках технологии»
Проектная деятельность.
1
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Школьное образование
Положение
«Праздник песни и строя», посвященного дню Защитника Отечества для обучающихся 5-11 классов.
0
#5 класс #6 класс #7 класс #Технология #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК под ред. В. Д. Симоненко
Фотоотчет «Проектные работы на уроках технологии»
Изготовление проектов на уроке технологии.
0
#6 класс #Биология #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Школьное образование
Пояснительная записка к презентации «Злаки- хлеб человечества»
В записке указаны требования к работе
6
#Литература #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Школьное образование
Методические разработки в области духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи «Сеять гуманное, духовное, вечное»
Номинация: педагогический опыт. 1.Проблема.
В наше время проблема нравственного и духовного воспитания личности в условиях экономической нестабильности, социального неравенства общества, эгоизма, равнодушия, немотивированной агрессивности молодёжи, цинизма, при устойчивой тенденции к расслоению общества стоит наиболее остро.
В противовес этому существуют вечные ценности, на основе которых сформировалось величайшее в мировой истории государство, развилась великая культура, искусство, литература, ставшие духовным богатством всего человечества, сложились традиции семейного и школЫ
8
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Школьное образование
Методические указания: «Конструирование урока при интегрированном обучении детей в сельской школе»
Конструирование урока при интегрированном обучении детей с отклонениями в развитии в условиях общеобразовательных учреждений.
2
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Методист #Студент-практикант #Художественное #Дополнительное образование
Урок «Рисование на классной доске»
Пособие содержит методические рекомендации для учителя изобразительного искусства, который делает первые педагогические шаги в школе, сталкиваясь с проблемами использования классной доски в дидактических целях. Пособие окажет немалую помощь и для учителей начальных классов, а также руководителей кружков и студий изобразительного творчества
2
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель начальных классов #Дополнительное образование
Модель образовательного процесса
Модель образовательного процесса.
4
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Школьное образование
Буклет «Безопасные каникулы»
Основные правила безопасного поведения на улице и в быту.
4
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Директор - Завуч - начальник #Учитель начальных классов #Воспитатель #Психолог #Школьное образование
Проект «Влияние Инновационного муниципального образовательного центра на качество реализации ФГОС НОО и ФГОС ДО»
Проблема преемственности сегодня снова обсуждается на самом разном уровне, так как не уменьшается количество претензий со стороны школы в адрес дошкольных учреждений, а со стороны работников детских садов - к учителям начальной школы. Одной из основных причин этого является недостаточный уровень взаимодействия между школой и дошкольным учреждением, что влечет за собой, как правило, отсутствие преемственности в рамках образовательной деятельности.