12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК

Методические указания и рекомендации

Новые Популярные Добавить материал

1

Индивидуальная работа со слабоуспевающими учащимися

Задача

Оказание помощи учащемуся к условиям обучения в средней школе;
Вовлечение учащегося в активную деятельность в классе и школе;
Осуществление взаимодействия с предметниками по решению неуспеваемости;
Осуществление взаимодействия с родителями обучающегося, решение основных вопросов.

8

Как оформить решение задачи по геометрии

Методические рекомендации

Анализ экзаменационных письменных работ показал, что качество их выполнения в значительной мере зависит от того, как ученик владеет культурой математических записей, придерживается ли определенных норм графических работ, записи решения задач и упражнений. Предлагаемые рекомендации, касающиеся оформления решений задач по геометрии, способствуют более объективному оцениванию экзаменационных работ в целом.


0

Методические указания «Формирование универсальных учебных действий»

Важнейшая задача современной сис¬темы образования — формирование совокупности «универсальных учеб¬ных действий» (УУД), обеспечива¬ющих не только освоение учащимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дис¬циплин, но и компетенцию «научить учиться», способность личности к саморазвитию и самосовершенст¬вованию путём сознательного и ак¬тивного присвоения нового социаль-ного опыта.




5

Ученическое самоуправление

Ученическое самоуправление - управление жизнедеятельностью школьного коллектива, осуществляемое учащими­ся, основанное на инициативе, самостоятельности, творчестве, совершенствовании собственной жизни, чувстве ответственнос­ти, взаимопомощи и организаторских способностях школьников.

Для учителя программа по самоуправлению является хорошей возможностью сделать новый шаг в развитии воспитательной работы в своём классе.

ЦЕЛЬ: Содействие становлению и проявлению творческой индивидуальности младшего школьника

ЗАДАЧИ:

1.Содействие развитию ребенка. Формирование самостоятельности, активности, ответственности, инициативности, дисциплинированности.

2.Организация эффективного функционирования учебной группы.

3.Формирование у обучающихся готовности и способности выполнять систему социальных ролей человека. Способствовать развитию социально ценных устремлений детей.

 

Попова Оксана Юрьевна 0
Опубликовано в группе «Учителя начальных классов»