12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК

Методические указания и рекомендации

Новые Популярные Добавить материал
6

Развернутое комплексно-тематическое планирование

Развернутое комплексно-тематическое планирование во второй группе раннего возраста, разработано на основе программы «От рождения до школы» и поможет педагогам ДОУ в образовательном процессе.

1

Перспективное планирование по ОБЖ

Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности и формирования предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира).

15

Методическая тема: «Активизация познавательной деятельности на уроках географии с применением инновационных технологий»

Стаж моей педагогической деятельности 32 года. 18 лет работаю учителем географии в Нововоронежской СОШ №4.

Из личного опыта могу точно сказать, что невозможно добиться успехов в решении задач, поставленных перед учителем, без активизации познавательной деятельности, внимания учащихся, формирования и развития устойчивого познавательного интереса к изучаемому материалу. Формирование познавательных интересов и активизация личности – процессы взаимообусловленные. Познавательный интерес порождает активность, но в свою очередь, повышение активности укрепляет и углубляет познавательный интерес.

 


10

Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите исследовательских (творческих) работ по литературе

Овладение навыками самостоятельной исследовательской работы является одной из основных задач образования.

Написание исследования по литературе  позволяет не только  отразить приобретенные теоретические знания и практические навыки, но и продемонстрировать творческие способности обучающихся, что связано непосредственно с самой спецификой дисциплины, предполагающей сочетание знаний и умений с творческим исследованием художественного текста.





0

Методические рекомендации на тему «Использование исторических источников в обучении истории»

Работа учителя Тетиковой Т.А. посвящена одной из актуальных проблем современной педагогики – самостоятельной работе учащихся на уроке. Современные исследования и опыт преподавания учителей ориентируют на необходимость формирования личности, умеющий самостоятельно добывать знания и применять их на практике. Одной из форм такой деятельности является работа с применением исторических документов на уроках истории. Формирование у учащихся умений работать с текстами источников знаний – одна из актуальных проблем современной педагогической науки.
Тетикова Т.А. 0

1

Методические рекомендации по проектированию рабочей программы по учебному предмету в соответствии с требованиями ФГОС ООО

Краткие методические рекомендации по проектированию  рабочей программы по учебному предмету в соответствии с требованиями ФГОС ООО.

Каждый учитель школы в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО) и новых квалификационных характеристик должности «Учитель» должен составить рабочую программу по своему учебному предмету, курсу.

В соответствии с требованиями ФГОС ООО, структура рабочей программы по любому предмету жестко задана на федеральном уровне.


6

Методики выявления одаренности учащихся

Благодаря применению методик можно определить черты личности ребенка, способствующие или, наоборот, препятствующие проявлению его одаренности.
Белова Лариса Григорьевна 3
Опубликовано в группе «Деловые бумаги»