Данная методическая разработка по теме из раздела 10 класса «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни». Она охватывает подраздел «Основы здорового образа жизни». Подраздел рассчитан на 5 учебных часов. 1. Первый урок – урок-ознакомление с составляющими здорового образа жизни. 2. Второй и третий уроки – уроки по теме рационального питания. 3. Четвертый урок – урок по теме двигательной активности и значения физической культуры в жизни человека. 4. Пятый урок – урок о вреде вредных привычек. 5. Шестой урок – урок-подведение итогов по всему подразделу, акцент делается на биологичес

 ПОЗАНИМАЙТЕСЬ С ДЕТЬМИ ДОМА

ТЕМА «Растения»

Игра «В лесу»

Рассмотрите с ребенком картинки и прочитайте стихотворение, показывая  называемые предметы. За­тем  несколько раз повторите его вместе с ребенком до за­учивания.

В лесу растут растения:

Ягоды, грибы.

Разные деревья,

Травка и кусты.

 

Методические указания к выполнению лабораторно- практических занятий предназначены для организации деятельности студентов в процессе выполнения лабораторно- практических работ по УД «Экология и охрана окружающей среды». УД «Экология и охрана окружающей среды» входит в общепрофессио-нальный цикл. В соответствии с рабочей программой по УД «Э и ООС» (п.2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины) студент должен выполнить (10) лабораторно – практических занятий, которые являются обязательными при овладении указанных результатов обучения.

Практическое использование методического комплекса "Умные панели" в речевом развитие дошкольников. Варианты игр для формирования лексики, грамматического строя речи, просодики, фонематического анализа и синтеза, грамота.

Правила нахождения неизвестного компонента в уравнении по математике для учащихся 5 класса

Организация методической работы учителя - логопеда

Методические рекомендации разработаны в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) рабочей программы учебной дисциплины ОП.06 «Информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности» и на основании учебного плана по специальности 43.02.01 «Организация обслуживания в общественном питании».

В работе представлены задания с использованием краеведческого материала. Использование краеведческого материала, творческих и проектных заданий делает урок интересным, увлекательным, что повышает эффективность урока.

1. Влияние социальных сетей на язык
2. Олбанский язык в пространстве Рунета
3. Профессиональный жаргон в речи автомеханика (судомеханика, повара, парикмахера и др.)
4. Роль ников
5. Заимствованные слова профессиональной сферы
6. Средства художественной выразительности в рэп-тексте
7. Особенности языка SMS
8. Особенности номинации магазинов (салонов, кафе, ресторанов, парикмахерских и др.) в        г. Иркутске.
9. Язык рекламы
10. Слова-паразиты в речи

Овладение навыками самостоятельной исследовательской работы является одной из основных задач образования.

Написание исследования по литературе  позволяет не только  отразить приобретенные теоретические знания и практические навыки, но и продемонстрировать творческие способности обучающихся, что связано непосредственно с самой спецификой дисциплины, предполагающей сочетание знаний и умений с творческим исследованием художественного текста.