Цель: в ходе практической работы и наблюдений учить выявлять, в какой группе предметов больше, меньше, столько же; развивать память, мышление, логику; воспитывать интерес к математике. Планируемые результаты: учащиеся научатся сравнивать две группы предметов, объединяя предметы в пары и опираясь на сравнение чисел по порядку их следования при счете; делать вывод, в каких группах предметов поровну (столько же), в какой группе предметов больше (меньше); оценивать себя, границы своего знания и незнания.

Цель классного часа: знакомство с событиями времен А.Невского

Предметные УУД: Рассказывать сказку с опорой на иллюстрации; делить предложения на слова; определять на слух количество слов в предложении; выделять отдельные слова из предложений; составлять предложения по заданным схемам;

Дополнительный наглядный материал для занятия

Учащиеся научатся распознавать текст, отдельные предложения; выделять предложения из текста; оформлять предложения на письме.

С помощью презентации логопед может в игровой форме провести артикуляционную гимнастику с детьми.

Дети знакомятся с новой буквой й, учатся рассуждать, кто такой герой.

Дети учатся решать примеры нового вида.

Решение задач вида: 3 + 4 - 2, 4 + 2 + 1

Презентация вводного урока по истории России, УМК Торкунова А.В.. 8 класс.