12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Презентации

Новые Популярные Добавить материал
17

Интерактивный тренажёр по математике "Учимся решать примеры с Умкой"

Презентация – тренажёр «Учимся решать примеры с Умкой» к уроку математики в 1 классе. Подходит для фронтальной, индивидуальной работы в классе, в качестве нестандартного домашнего задания. В презентацию включены задания на проверку знания состава числа в пределах 10 (примеры на прибавление и вычитание числа 2). Для создания презентации использовала авторский шаблон Лидии Петровны Фокиной



7

Презентация к уроку географии "Острова и полуострова России".

Презентация разработана в соответствие с программой "География" (Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина, Т. В. Шевырёва) (6-9 классы) на основе учебника География. 6 класс (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Москва «Просвещение» 2021 г. Предназначена обучающимся по адаптированной основной общеобразовательной программе образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.


1

Я люблю Россию!

Опыт работы «Нравственно - патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»



4

"Summer in the countryside" (презентация к уроку повторения в 5 классе)

Презентация "Лето в сельской местности" была составлена к уроку "Сравнение настоящего и прошедшего времён" по УМК М.З.Биболетовой. В этом учебном году в 5 классах мы перешли  на УМК В.П.Кузовлева, но я успешно её использовала на уроке по региональному компоненту "Летом на Севере..."

Здесь будет файл: /data/edu/files/d1452028005.ppt (summer in the country)



13

Тренажёр к диктанту "Весна". 3 класс, 4 четверть.

Описание: Данный тренажёр состоит из 9 предложений, где нужно из трёх вариантов пропущенных букв, выбрать правильный, при нажатии на неправильный ответ, он исчезает, а правильный остается. Ребята могут сначала на карточке вставить пропущенные буквы, затем провести самопроверку или взаимопроверку. Или, наоборот, сначала запомнить все пропущенные буквы, объяснить орфограммы, затем заполнить пропущенные буквы на карточке