Цель: Знать правила условия написания разделительного ъ и ь. Уметь разграничивать функции ъ и ь в словах. Закрепить навыки правописания слов с орфограммами - разделительными ъ и ь. Формировать мотивацию к аналитической деятельности. Планируемые результаты: учащиеся научатся применять правила употребления ъ и ь; навыкам монологической и диалогической речи; объяснять языковые явления.

Цели: Образовательные: • освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения, обогащение словарного запаса, расширение круга используемых грамматических средств; • формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию. • применение полученных знаний и умений в речевой практике. Развивающие: • развитие речевой и мыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, потребность в речевом самосовершенствовании...

Описание музеев г. Липецка в форме презентации.

Цели: Образовательные: • освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения, обогащение словарного запаса, расширение круга используемых грамматических средств; • формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию. • применение полученных знаний и умений в речевой практике. Развивающие: • развитие речевой и мыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, потребность в речевом самосовершенствовании Воспитательные:

Увлекательные и занимательные задания развивают внимание, логическое мышление, активизируют познавательную деятельность младших школьников.

Цели: Образовательные: • освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения, обогащение словарного запаса, расширение круга используемых грамматических средств; • формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию. • применение полученных знаний и умений в речевой практике. Развивающие: • развитие речевой и мыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, потребность в речевом самосовершенствовании Воспитательные:

Закрепление изученного.

В презентации даны задания по русскому языку для подготовки к Всероссийской проверочной работе (ВПР) учащихся 5 класса. Цель: Ознакомление учащихся 5 класса с разнообразными заданиями в соответствии с демоверсией Всероссийской проверочной работы по русскому языку Задачи: информировать учащихся 5 класса о структуре, содержании и условиях проведения ВПР по русскому языку, познакомить с примерами заданий ВПР и критериями оценки; мотивировать учащихся к успешной подготовке к ВПР

В презентации даны задания по русскому языку для подготовки к Всероссийской проверочной работе (ВПР) учащихся 5 класса. Цель: Ознакомление учащихся 5 класса с разнообразными заданиями в соответствии с демоверсией Всероссийской проверочной работы по русскому языку Задачи: информировать учащихся 5 класса о структуре, содержании и условиях проведения ВПР по русскому языку, познакомить с примерами заданий ВПР и критериями оценки; мотивировать учащихся к успешной подготовке к ВПР

В презентации даны задания по русскому языку для подготовки к Всероссийской проверочной работе (ВПР) учащихся 5 класса. Цель: Ознакомление учащихся 5 класса с разнообразными заданиями в соответствии с демоверсией Всероссийской проверочной работы по русскому языку Задачи: информировать учащихся 5 класса о структуре, содержании и условиях проведения ВПР по русскому языку, познакомить с примерами заданий ВПР и критериями оценки; мотивировать учащихся к успешной подготовке к ВПР