12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Справочные материалы

Новые Популярные Добавить материал


10

Мультфильмы для дошкольников: как их правильно выбрать.

Часто педагоги сталкиваются с проблемой выбора ПРАВИЛЬНОГО мультипликационного материала для детей дошкольного возраста. В данной публикации представлена литература, в которой отражено мнение компетентных педагогов и психологов, занимавшихся доскональным изучением данного вопроса.


0

Имя прилагательное в системе частей речи

Обычно, следуя грамматической традиции, в речи выделяют как минимум две знаменательные части речи — это имя и глагол. Эта традиция пошла ещё со времён Аристотеля. В его классификации понятие «имя» объединяло существительное и прилагательное, ибо эти две части речи в греческом языке имели одинаковую систему склонения, и, таким образом не могли являться представителями двух различных классов.

Natalja 0

4

Лабораторная работа. Распознавание растворов кислот и щелочей.

Цель работы: распознать растворы кислоты и щелочи и воду в пробирках № 1-3.

Оборудование: пробирки, штатив для пробирок.

Реактивы: индикаторы: метиловый оранжевый, фенолфталеин, лакмус.

Елена Викторовна 0
Опубликовано в группе «Учителя химии»


2

Феноиндикаторы

Наблюдение за сезонными изменениями фенологи производят на основе заметных природных явлений, например, зеленение берёзы, цветение черемухи, осенняя раскраска листьев — такие явления называются феноиндикаторами. Они характеризуют наступление той или иной фазы в сезонном развитии живой природы.


11

Инфографика. Антон Чехов: особые приметы.

О Чехове-писателе каждый знает еще со школьной скамьи, но о Чехове-человеке, с его слабостями и привязанностями известно мало: в СССР все письма писателя и воспоминания современников выходили с купюрами. Мало кто знает, что Чехов не любил кошек, содержал дома ручного мангуста по кличке Сволочь, бывал в Индии, никогда не садился писать без бабочки и пиджака, а также бережно хранил все документы и бумаги, даже счета из ресторана.

Здесь будет изображение: /data/edu/files/m1442501607.jpg (800x1125)


Инга 2
Опубликовано в группе «Инфографика в образовании»

6

Карточки для вычисления относительной молекулярной массы веществ (по группам). 8 класс

Карточкии для вычисления относительной молекулярной массы веществ (по группам). Каждая группа обучающихся высчитывает значение относительной атомной массы. Найденным величинам соответствуют буквы, которые обучающиеся записывают на доске. Из соответствующих букв получается текст из песни о дружбе. Формулы веществ могут бть как одинаковым в каждой группе, так и разными.

Елена Викторовна 3
Опубликовано в группе «Учителя химии»