Наблюдение за сезонными изменениями фенологи производят на основе заметных природных явлений, например, зеленение берёзы, цветение черемухи, осенняя раскраска листьев — такие явления называются феноиндикаторами. Они характеризуют наступление той или иной фазы в сезонном развитии живой природы.

Содержит рекомендации учителя литературы по анализу прозаического эпизода.

I. Введение. Краткая характеристика произведения, из которого взят эпизод (автор, название, время появления, история создания, место в творчестве автора. Прототипы и «протособытия», жанрово-родовая принадлежность, специфика художественного метода).

Расписание занятий для учащихся на каждый день. Удобное повторение предметного материала. Выполнение творческих заданий. Знакомство с новой информацией.

Справочное пособие предназначено для студентов 3 курса отделения «живопись». Целью данного пособия является сбор материала по теме «Искусство и живопись» для самостоятельного изучения студентами, а также для работы в аудитории под руководством преподавателя. В работе представлен основной лексический материал по данной теме для запоминания и использования студентами в устной и письменной речи, а также при подготовке к итоговой аттестации.

4. Конструктор.

Составьте предложения с обобщающими словами, используя двоеточие или тире.

1)хищные животные волк, лиса, рысь.

2)ягоды земляника, черника, клюква.

Буклет представлен в двух вариантах дизайна (для детей 5-6 лет и 7-8 лет с описанием возрастных особенностей поведения детей в сети Интернет).

Наглядный материал и конспект занятия по формированию грамматического строя (предложный падеж множественного числа существительных) речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.

Формы организации предметного обучения ОБЖ.

Рекомендательный список литературы для учащихся 1-5 классов.

В тетради представлены занимательные авторские игры для развития всех сторон речи детей дошкольного возраста. Предложен материал для автоматизации правильного произношения трудного звука 3. Особенностью тетради является оригинальный подбор языкового, речевого и дидактического материала, исключающий использование в словах оппозиционных звуков. Пособие поможет сформировать у детей навыки звукового анализа и синтеза, что подготовит их к овладению письменной речью. Особое внимание уделено развитию лексико-грамматической стороны речи и обучению связному высказыванию.