12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Учебные фильмы

Новые Популярные Добавить материал


19

Анимационное видео "Неопределённая форма глагола"

Анимационное видео "Неопределённая форма глагола" создано как мультимедийное приложение к уроку русского языка в 4 классе по одноименной теме.

10

Социально значимый проект "Поем дома песни Победы"

Видеоролик песни "Катюша", исполненной учениками и родителями дома, находясь на самоизоляции (идея: Шарандина В.В., монтаж: Меньщиков К.)


3

Учебный фильм «Клуб Почемучек «Почему вода тушит огонь?»»

Почемучка "Почему вода тушит огонь?" это презентация из цикла "Клуб Почемучки" для кружковой или внеурочной деятельности в 1 классе. Дети познакомятся со свойствами воды при тушении огня. С опорой на иллюстрации дети ответят на интересующие их вопросы.
Носова Ольга Михайловна 0
Опубликовано в группе «Внеурочная деятельность»

4

ОГЭ- 2020. Русский язык. Устное собеседование.

1. Экзамен проводится в своей школе, а "домашние" экзамены всегда вызывают меньше страхов и стрессов. 2. Итоговое собеседование длится не более 15 минут, так что испытание очень короткое по времени. 3. За итоговое собечедование не ставятся оценки - действует система "зачёт-незачёт". 4. Критерии оценивания вполне лояльные: надо набрать не менее 10 баллов из 20 максимальных.

18

Видеоурок «Решение уравнений с параметром (Система подготовки к ЕГЭ)»

1. Найдите все значения параметра а, при каждом из которых уравнение (x^2+2x+a)/(4x^2−3ax−a^2)=0 имеет ровно два различных корня. 2. Найдите все значения параметра а, при каждом из которых уравнение (x^2−10x+a^2)/(2x^2−3ax−2a^2)=0 имеет ровно два различных корня. 3. Найдите все значения параметра а, при каждом из которых уравнение (x^2+x−a)/(x^2−2x+a^2−6a)=0 имеет ровно два различных корня. (ЕГЭ по математике профильного уровня, основной период / 29 мая 2019)


17

Как шьются джинсы за 12 минут пару

Данный видео ролик демонстрирует пошив пары джинсов в массовом производстве с использованием швейных машин-автоматов.Данный материал можно использовать при изучении тем «Массовое производство швейных изделий»,«Пооперационной разделение труда на швейном производстве».


5

Видеоролик «Вальс цветов»

Данный ЦОР можно использовать на уроках ИЗО и технологии по соответствующей теме. Использование видеоролика создаст благоприятную атмосферу для введения в новую тему.