Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Народы России. Родная страна»

Цели урока:

• знакомство учащихся с многообразием народов, проживающих на территории России;
• формирование представления о единстве и дружбе народов страны;
• развитие понимания того, что Россия — многонациональное государство, где каждый народ имеет свои традиции, язык и культуру;
• воспитание уважительного отношения к культурному разнообразию, традициям разных народов.

Планируемые результаты:

Предметные: учащиеся научатся приводить примеры народов России, объяснять, почему народы России называют братскими.

Метапредметные: развитие умения анализировать информацию, делать выводы, работать в группе, слушать собеседника, формулировать ответы на вопросы.

Личностные: формирование осознания величия страны, уважительного отношения к своему и другим народам, их обычаям и традициям.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Помашите правой рукой девочки, кивните головой мальчики, похлопайте в ладоши все, у кого карие глаза, а у кого голубые или серые глаза - подмигните мне.

Ребята! Все вы – разные, но несмотря на различия, все мы с вами — часть одной большой семьи, жители огромной страны, России.

2. Целеполагание.

Сегодняшний урок я начну со стихотворения В.Степанова. Послушайте его и попытайтесь сформулировать тему сегодняшнего урока.

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним – тайга по нраву,

Другим – степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один – черкеску носит,

Другой надел халат.

Один – рыбак с рожденья,

Другой – оленевод.

Один – кумыс готовит,

Другой готовит мёд.

Одним – милее осень,

Другим – милей весна.

А Родина Россия

У нас у всех одна.

-Изучению какой темы будет посвящен наш урок?

Тема урока:  «Народы России. Родная страна».

СЛАЙД 1.

3. Изучение нового материала.

-Посмотрите на карту. В чем ее необычность? Как называется такая карта?

СЛАЙД 2.

Это политическая карта мира. Разными цветами на карте изображены разные страны. Посмотрите, как много на Земле стран, они все разные.

-Как называется наша страна?

А теперь посмотрим, как на карте выглядит Россия.

Страна одна, но карта тоже разноцветная. Розовая ниточка - граница, отделяющая Россию от других стран. Наша страна на карте похожа на волшебный ковер с разными лоскутками. Каждый лоскуток - это особая часть нашей Родины. Все разноцветные кусочки карты - это края, области, округа, республики России.

-А как вы думаете, кто живёт в этих разных уголках страны? (Люди, народы).

Правильно. На территории России проживает более 190 народов. И сегодня мы познакомимся с некоторыми из них.

-Как вы думаете, какая народность в России самая многочисленная?

СЛАЙД 3.

Верно, больше всего в страна проживает русских. Многочисленны также украинцы, татары, чеченцы, башкиры, чуваши.

-Чем отличаются люди разных национальностей?

Людей разных народов можно узнать по чертам лица, языку, привычкам и укладу жизни.

Народы появились давно и развивались по-разному. Поэтому они различаются своей культурой, традициями и обрядами. Каждый народ создает свои сказки, легенды, песни и танцы. У каждого народа есть свои сохранившиеся с давних времен национальные костюмы. 

СЛАЙДЫ 4-5.

У каждого народа есть свои праздники. Масленица- русский праздник проводов зимы: Навруз - праздник татар, башкир, дагестанцев; Курбан-байрам - татарский праздник, Сабантуй - праздник окончания весенних работ у татар и башкир.

В России люди придерживаются разных религий: христианство (православие), ислам, буддизм, иудаизм. Для молитв верующие люди собираются в церкви, мечети, синагоге, буддийском храме.

СЛАЙД 6.

​​​​​​​

У каждого народа есть свой язык, свои песни, сказки, костюмы и даже национальные блюда. Но всех нас объединяет одна общая Родина — Россия.

Давайте послушаем песню о народах России:

https://ya.ru/video/preview/17483256577465219779?text=У+каждого+народа+есть+свои+праздники.+Например%3A+Масленица-+русский+праздник+проводов+зимы%3A+Навруз-+праздник+татар%2C+башкин%2C+дагестанцев%3B+Курбан-байрам-+татарский+праздник%2C+Сабантуй-+праздник+окончания+весенних+работ+у+татар+и+башкир.+видео+для+2+класса

-А как вы понимаете словосочетание «братские народы»? (Живут дружно, помогают друг другу, как братья и сёстры).

Физминутка «Хоровод дружбы»

Встанем в круг, возьмёмся за руки. Покажем, какие мы дружные.

Мы по России идём (шагают),

Дружно песню поём (наклоны головой),

Руку дружбы дадим (протягивают руки в круг)

Всем народам своим.

(Пожимают руки).

4. Закрепление пройденного материала.

А теперь давайте проверим, как вы запомнили, чем похожи и чем отличаются народы нашей страны. Для этого мы будем работать с рабочим листом.

Задание 1. Соедините название народа с его изображением. Затем аккуратно раскрасьте национальные костюмы. Старайтесь не выходить за контур.

-Почему костюмы у разных народов выглядят по-разному? (Потому что разный климат, традиции, доступные материалы).

Задание 2. Прочитайте слова в рамке. Зелёным цветом обведите то, что отличает разные народы друг от друга. Красным цветом обведите то, что их объединяет как жителей одной страны.

 Разные народы отличаются языком, традициями, костюмами и блюдами, но их объединяет общая Родина — Россия, её символы и любовь к своей стране.

Задание 3. Пройдите по дорожкам и соедините народ с названием его традиционного жилища.

-Почему жилища такие разные? (Всё зависит от природы, климата и занятий народа: кочевникам нужна юрта, охотникам Севера — чум, земледельцам — изба или сакля).

Задание 4. А теперь последнее, самое творческое задание. Раскрасьте национальный костюм русского народа.

Поднимите свои рисунки. Посмотрите, как по-разному вы раскрасили один и тот же костюм. Это хорошо — ведь даже внутри одного народа люди могут немного отличаться, но оставаться единым народом.

А теперь проверим, внимательными ли вы были учениками. Я читаю утверждение. Если вы согласны — хлопаете в ладоши. Если нет — качаете головой.

1. В России живёт только один народ. (Нет)
2. Русские, татары, чукчи, якуты — это народы России. (Да)
3. У каждого народа свой язык. (Да)
4. Жилища всех народов одинаковые. (Нет)
5. Все народы России говорят на одном языке. (Нет)
6. Все народы нашей страны дружат и помогают друг другу. (Да)
7. Россия — многонациональное государство. (Да)

5. Итоги урока. Рефлексия.

-Давайте вспомним, какая тема была у нас сегодня?

-Какие новые знания вы для себя открыли?

(Что в России живёт больше 190 народов, у каждого свой язык, костюм, жилище, но все мы — одна семья).

-Почему народы России называют братскими?
(Потому что мы живём дружно, помогаем друг другу, как братья и сёстры).

Россия — наша общая Родина. Большая, красивая, многонациональная. И каждый народ делает её ещё богаче и интереснее.

Ребята, обведите свою ладошку на маленьком листочке. На каждом пальчике напишите одно слово: что для вас значит Россия.

-Кто хочет — прочитает свои слова вслух.

Посмотрите: ладошки у всех разные — по размеру, по цвету карандаша, по словам. Но они вместе создают общую картину — как и народы в нашей стране. Все мы разные, но мы вместе. И в этом наша сила.

Домашнее задание;  Подготовить небольшое сообщение (2–3 предложения + рисунок) об одном из народов России: как называется, где живёт, какой у него традиционный костюм или любимое блюдо.

Источники:

https://pishetsya.top/narody-rossii-dlya-detej-doshkolnogo-vozrasta-rasskaz/

https://nsportal.ru/detskiy-sad/regionalnyy-komponent/2023/10/30/kakie-narody-zhivut-v-rossii-podgotovitelnaya-gruppa

https://www.maam.ru/detskijsad/-konspekt-obrazovatelnoi-formy-tema-kakie-narody-zhivut-v-rosi-podgotovitelnaja-grupa.html

Якласс

https://www.yaklass.ru/p/okruzhayushchij-mir/2-klass/nasha-rodina-rossiia-322852/narody-rossii-rodnaia-strana-7388194/re-9714bd83-8b16-4e6b-8fc7-e5591db88486

Презентация

https://ppt-online.org/1397411?ysclid=mpt4p7ca4y289345874

Рабочий лист:

https://vk.com/wall-219967482_4986?ysclid=mptlama0by941337948