Формирование УУД посредством технологии смыслового чтения на уроках

Формирование УУД посредством технологии смыслового чтения на уроках

Автор: Томилова Наталья Юрьевна,

учитель иностранного языка

ФГОС ООО, в основе которого лежит системно-деятельностный подход, предполагает воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики.

Это станет возможным при условии овладения всеми школьниками читательской культурой.

ФГОС включают в метапредметные результаты освоения ООП в качестве обязательного компонента:

овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами;

осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах.

Первостепенная задача учителя - научить обучающихся овладеть прочным и полноценным навыком чтения.

Навык чтения – явление сложное.

Он складывается из двух сторон: смысловой и технической.

Основные умения смыслового чтения, развитие которых должно обеспечиваться всей образовательной деятельностью:

умение осмысливать цели чтения;

умение выбирать вид чтения в зависимости от его цели;

умение извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров;

умение определять основную и второстепенную информацию.

К основным типам чтения относятся:

коммуникативное чтение вслух и про себя,

учебное,

самостоятельное.

Основными видами чтения являются:

ознакомительное,

поисковое или просмотровое,

изучающее и вдумчивое.

Ознакомительное чтение направлено на извлечение ключевой информации или выделение главного содержания текста.

Поисковое или просмотровое чтение предполагает нахождение конкретной информации, конкретного факта.

Изучающее чтение имеет цель извлечь полную и точную информацию с последующей интерпретацией содержания текста.

Вдумчивое (медленное, рефлексивное, художественное) чтение – овладение целым комплексом умений:

предвосхищать содержание текста по заголовку и с опорой на предыдущий опыт;

понимать основную мысль текста, прогнозировать содержание по ходу чтения;

анализировать изменения своего эмоционального состояния в процессе чтения и др.

Лучшие упражнения для тренировки техники чтения:

Жужжащее чтение

Работа с таблицами слогов 

Приемы для расширения угла зрения:

Таблицы Шульте

Найди слово

Пирамидки слов

Первый — последний

Рамка для чтения

Прием «Молния»

Прием «Буксир»

Прием «Спрятанные буквы»

Прием «Скороговорка»

Прием «Повторное чтение»

Прием «День — ночь»

Прием «Губы»

Применение тренажеров для совершенствования навыков чтения:

Зашумлённый текст

Сплошной текст

Вверх ногами

Чтение с решёткой

Чтение половинками слов

Чтение наоборот

Нет порядка

Чтение с кляксами