Материал содержит практические советы по применению интернет-ресурсов на уроках, основанных на личном опыте автора. Подробно рассмотрены две формы : Проведение виртуальных экскурсий и проведение дистанционных мероприятий.

Разработка включает технологическую карту, ход занятия, дидактические материалы к уроку (биография, анализ произведений, план анализа, рефлексия)

Пошаговая инструкция по созданию обучающих курсов в системе дистанционного обучения Moodle

Проведение дистанционной недели должно сопровождаться разнообразной наглядной информацией, которая располагается в единой группе техникума в социальной сети Вконтакте.

Рекомендации по составлению методической разработки мастер-класса на конкурс "Учитель года"

С 2019 года началось формирование цифровой образовательной среды в системе СПО. Одним из сервисов, дающих возможность реализовать дистанционные образовательные технологии, является Google Класс Google Класс делает обучение более продуктивным: он позволяет удобно публиковать и оценивать задания, организовать совместную работу и эффективное взаимодействие всех участников процесса. Создавать курсы, раздавать задания и комментировать работы учащихся – все это можно делать в одном сервисе. Кроме того, Класс интегрирован с другими инструментами Google, такими как Документы и Диск.

В статье описаны способы удаленной работы при помощи платформы Google classroom и программы Zoom для организации дистанционного обучения по дисциплинам русский язык и литература

Практическая работа содержит анализ трех семей (Курагиных, Ростовых, Болконских). На основании описания необходимо заполнить таблицу и выполнить задания.

Тест состоит из 24 вопросов по темам 8-9 классов. В результате из выбранных букв обучающийся составляет фразу русского писателя и записывает её в ответе. Тест содержит: инструкцию, вопросы, рабочий лист студента, ключи ответов.

Составлена в соответствии с ФГОС СОО. Учтен региональный компонент. Включены произведения пермских авторов. Учебный предмет заканчивается дифференцированным зачетом.