Родительское собрание 1 класс

Школьные годы чудесные… Вводное родительское собрание 1 класс

«Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться». Венгер Л.А.

Классный руководитель 1 «А» класса Пуршева Светлана Александровна Тел. 8(921) 416-86-84 Эл. почта s.pursheva@gmail.com

Только сообща, все вместе, мы преодолеем все трудности в воспитании и учёбе детей. Никогда не сравнивайте своего ребёнка с другим! Нет кого-то или чего-то лучше или хуже. Есть ДРУГОЕ!

Первая заповедь: Родившийся ребёнок в семье должен быть всегда желанным.

Вторая заповедь: Не оставляйте маленьких детей без присмотра.

Третья заповедь: Научите ребёнка общаться с окружающим миром.

Заповедь четвертая: Научите ребёнка распознавать добро и зло, истинные намерения людей.

Заповедь пятая: Научите ребёнка самостоятельно с честью и достоинством, без ущерба для жизни, выходить их сложных жизненных ситуаций.

Родители – первые учителя детей Если дети живут в обстановке критики, они учатся критиковать и осуждать других людей; если дети живут в обстановке вражды и злобы, они учатся быть злыми, учатся драться; если дети живут среди насмешек, они становятся нерешительными и излишне скромными; если дети живут в обстановке стыда и смущения, чувство собственного достоинства уступает место чувству вины.

Готовность к школе Начало школьного обучения – переломный момент в жизни ребёнка: Новые условия Новые социальные контакты Изменившаяся ведущая деятельность – учёба, а не игра Первые недели. А иногда и месяцы первоклассники пребывают в состоянии информационного и эмоционального стресса, последствием которого может стать ухудшение здоровья. «Как подготовить ребёнка к школьному обучению?»

Физиологические условия адаптации ребёнка к школе. Что такое рационально организованный день? 1. Точно регламентированная продолжительность подготовки домашних заданий и творческой деятельности ребёнка. 2. Достаточный отдых на свежем воздухе и правильно организованная двигательная активность ребёнка. 3. Регулярное и полноценное питание. 4. Достаточный и продолжительный сон. 5. «Режим – это серьёзно».

Интеллектуальная готовность Школьное обучение в качестве необходимой предпосылки требует зрелости определённых психических функций – памяти, внимания, мышления. Внимание ребёнка должно контролироваться с помощью волевого усилия. Должна быть развита речевая и зрительная память. Сформирована координация движений глаз и тонких движений руки.

К 6–7-и годам ребёнок должен знать: • свой адрес и название города, в котором он живет; • название страны и её столицы; • имена и отчества своих родителей, информацию о местах их работы; • времена года, их последовательность и основные признаки; • названия месяцев, дней недели; • основные виды деревьев и цветов. Ему следует уметь различать домашних и диких животных, понимать, что бабушка — это мама отца или матери.

Личностная готовность Ребёнок на пороге школы должен быть готов к принятию новой для себя роли – роли школьника, имеющего свои права и обязанности. В ребёнке нужно поддерживать желание идти в школу, учиться и получать знания и умения, которые ему пригодятся в жизни. Хорошо, если сформирован учебный или социальный мотив.

Социально-психологическая готовность До школы у ребёнка нужно сформировать коммуникативные качества, благодаря которым он сможет найти друзей в новом коллективе. По отношению к учителю первоклассник должен проявлять уважение, устанавливать контакты на уроке и вне его. От ученика требуется соблюдение общепринятых норм и правил поведения, контроль за своими поведенческими реакциями и эмоциями.

Почему трудно начинать учиться, или Предупреждение школьной дезадаптации Адаптация происходит быстрее и менее остро, если у первоклассника преобладает положительный эмоциональный фон, нет повышенного уровня тревожности, сформирована адекватная самооценка и если окружающие взрослые оказывают психологическую поддержку Обговорите или проиграйте основные школьные правила поведения Приблизьте домашний режим дня к режиму дня в школе, вовремя укладывайте ребёнка спать Организуйте спокойную эмоциональную обстановку в семье Окажите ребёнку помощь в преодолении негативных черт характера Помогите ребёнку осознать свои возможности, не требуйте слишком много

Не придирайтесь ко мне и не ворчите на меня. Если вы будете это делать, то я буду вынужден защищаться, притворяясь глухим. Не придирайтесь ко мне и не ворчите на меня. Если вы будете это делать, то я буду вынужден защищаться, притворяясь глухим. Никогда даже не намекайте, что вы совершенны и непогрешимы. Это даёт мне ощущение тщетности попыток сравниться с вами. Не бойтесь быть твёрдыми со мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это позволяет мне определить своё место. Не делайте для меня и за меня то, что я в состоянии сделать для себя сам. Не заставляйте меня чувствовать себя младше, чем я есть на самом деле. Я отыграюсь на вас за это, став «плаксой» и «нытиком». Не подвергайте слишком большому испытанию мою честность. Будучи запуган, я легко превращаюсь в лжеца. Не давайте обещаний, которых вы не можете выполнить - это поколеблет мою веру в вас. Пусть мои страхи и опасения не вызывают у вас беспокойство. Иначе я буду бояться ещё больше. Покажите мне, что такое мужество.

Особенности обучения в 1 классе 5 дневная рабочая неделя 4 урока в день по 35 минут 4 урок в игровой форме (изо, технология, физкультура, музыка) Безотметочная система обучения Домашних заданий нет, есть дополнительные задания рекомендательного характера

Перечень учебных предметов: Русский язык Литературное чтение Математика Окружающий мир Технология Изобразительное искусство – Лауто Валентина Михайловна Музыка – Шляхетко Людмила Васильевна Физическая культура –Фомичёва Наталья Сергеевна Библиотекарь – Гончарова Надежда Вячеславовна Зав. УВР – Чаплыгина Галина Александровна

Нужна ли школьная форма первокласснику? Да, нужна. Форма дисциплинирует детей, является необходимым атрибутом школьной жизни, отличающим дошкольника от школьника. А именно об этом мечтают дошкольники при поступлении в школу, ведь они становятся первоклассниками.

Есть ли домашнее задание в 1 классе? Нет, домашнего задания в 1 классе нет, но если вы хотите сформировать у своего ребёнка качественные навыки чтения, письма и счёта, то не отказывайтесь от тех тренировочных упражнений, которые может предложить учитель.

Почему в 1 классе не ставят отметок? В 1 классе обучение действительно безотметочное. Это оправдано тем, что ребёнок находится в самом начале учебного пути. К концу первого года обучения уже можно судить о той или иной степени успешности младшего школьника. В 1 классе основной упор делается на приобретение навыков учебного труда. Словесная или условно-знаковая оценка тоже зачастую присутствует в работе учителя с учеником. Важно, чтобы она была позитивной.

Как питаются первоклассники в школе? Для школьников организовано двухразовое горячее питание. Учащиеся начальной школы получают завтрак за 30 % стоимости, кроме льготных категорий Чтобы ребёнок получал горячее питание, необходимо заполнить заявление (каждый год)

Что делают дети на переменах? Отдыхают. Причём отдых должен быть активным, ведь после урока, который предполагает пребывание ученика в однообразной рабочей позе, ребёнку необходима разрядка. На переменах допускаются подвижные и настольные игры (дети играют стоя). Главное, чтобы во время игры соблюдались правила безопасности.

Можно ли носить в школу игрушки? Игровая деятельность ещё значимая для ребёнка, любимая игрушка зачастую олицетворяет друга, с ней можно поиграть на перемене вместе с одноклассниками. Лучше, если игрушка не громоздкая и без острых углов.

Можно ли носить в школу сотовый телефон? В нашей школе запрещено пользование мобильным телефоном на уроке. Мы не рекомендуем носить в школу мобильный телефон первоклассникам — велико искушение звонить маме по малейшему поводу. Кроме того, дорогой телефон может возбудить нездоровый интерес одноклассников, можно потерять. Учителя и сотрудники школы НЕ НЕСУТ ответственности за утерю сотового телефона.

Давайте посчитаем… Ваши дети поступают в школу в 2016 году Когда они закончат школу будет 2027 год Когда закончат институт 2032 Пик их профессиональной деятельности придётся на 2040-2045 годы Какие умения, знания и навыки понадобятся им в то время?

Условия школьного успеха Самоценность ребёнка для его родителей. Обязательное проявление родителями интереса к каждому прожитому школьному дню ребёнка. Исключение таких мер наказания, как лишение удовольствий, физические и психические наказания, особенно в присутствии других людей. Поощрение ребёнка не только за учебные успехи. Моральное стимулирование достижений ребёнка. Развитие самоконтроля, самооценки и самодостаточности ребёнка.