Публикации по теме «Воспитатель» (40581-40600)
2
Внеклассное мероприятие «Новогоднее романтик-шоу» (8–9 классы)
Мероприятие позволяет увлекательно и интересно провести время, зарядиться позитивной энергией и настроиться на новогоднее настроение, для учащихся 8-9 классов.
4
Заочное путешествие в заповедник «Большая Кокшага» (6 класс)
Классный час для 6 класса коррекционной школы 8 вида
3
Конспект интегрированной совместной деятельности «Эхо войны» для детей подготовительной группы
Конспект создан для раскрытия теоретических и практических возможностей, заложенных в программе воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада.
В данной разработке подробно изложены все аспекты совместной дея-тельности педагога с детьми: цель, задачи, оборудование, предварительная работа, учтена смена видов деятельности с учётом возрастных особенностей дошкольника, их познавательной активности.
Практический материал, используемый в ходе занятия, ценен в плане его высокой информированности, научности и влияния на эмоциональную сферу воспитанников, несёт в
4
Сценарий новогоднего праздника во второй младшей группе
Сценарий новогоднего праздника, подходит для деток 3-4 лет.
Проведя праздник по этому сценарию, дети и их родители были в восторге. Содержание праздника подходит для этого возраста. Ребята не затруднялись в выполнении конкурсных заданий, им было весело и легко! Надеюсь моя разработка кому - нибудь пригодится!
9
Статья «Всё о подъязычной связке»
Подъязычная связка. Подрезать или нет? Правила выполнения упражнений. Артикуляционные упражнения для растягивания уздечки языка.
5
Советы логопеда для родителей
Методические рекомендации учителя-логопеда родителям детей с речевыми недостатками
5
Занятие на тему «Дифференциация Б – П. Звуки [Б]-[П], [Б*]-[П*]»
Конспект логопедического занятия для детей подготовительной к школе группе.
5
Занятие «Ранняя весна. Весна в произведениях поэтов и художников»
Конспект фронтального логопедического занятия в подготовительной к школе группе по развитию лексико-грамматического строя речи.
5
Урок русского языка на тему «Звуки [К], [К*], [Х], [Х*]»
Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной к школе группе по обучению грамоте.
4
Занятие «Твёрдые и мягкие согласные. Буква "Ь"»
Конспект непосредственно образовательной деятельности по обучению грамоте на тему: «Твердые и мягкие согласные. Буква «Ь». Коррекционная подготовительная к школе группа для детей с нарушениями речи.
5
Урок русского языка «Автоматизация звука [л]»
Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: «Автоматизация звука [л]». Коррекционная группа для детей с нарушениями речи старшего дошкольного возраста.
3
Весна идёт — весне дорогу
Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: «Весна идёт – весне дорогу» (с использованием ИКТ). Коррекционная группа для детей с нарушениями речи старшего дошкольного возраста
3
Автоматизация произношения звука [ч] (индивидуальное занятие)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: «Автоматизация звука [ч] в речи с Настей К.»
3
Занятие на тему «Хрюша в гостях у ребят»
Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: «Хрюша в гостях у ребят». Коррекционная группа для детей с нарушениями речи старшего дошкольного возраста
3
Приключения в зимнем лесу
Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: «Приключения в зимнем лесу». Коррекционная группа для детей с нарушениями речи старшего дошкольного возраста.
3
Занятие на тему «Автоматизация звука [С] и буква С»
Конспект непосредственно образовательной деятельности. Коррекционная группа
для детей с нарушениями речи старшего дошкольного возраста по теме:«Автоматизация звука [с] и буква С».
10
Конспект занятия для дошкольников старшего возраста по теме «Все профессии хороши» для 5 летнего возраста
В данном занятии дети знакомятся с профессиями.
4
Игра по профориентации «Что? Где? Когда?» (9 класс)
Игра может использоваться, как итоговое мероприятие по профориентации, для учащихся 9 классов
3
2
Сценарий мероприятия ко Дню шахтёра
Занятие можно провести как самостоятельный урок расширения знаний об окружающем мире, так и идти в ряде других, представляющих профессии человека. Также это занятие является носит нравственно-патриотическую направленность и учит ребят ценить труд других.
