Публикации по теме «Логопед» (161-180)

2
Карточки для ознакомления детей с редкими животными Прибайкалья
Комплект карточек животных с предложенными вариантами ответов. Карточки с вопросами.
5
Дидактические карточки для детей дошкольного возраста «Было-стало»
Представлена игра в виде карточек для детей дошкольного возраста. Карточки «Было стало легко изготовить, потратив на это совсем не много времени, использоваться они могут в любой возрастной группе и любыми специалистами ДОУ.
1
Статья «Когда призвание превращается в пытку: синдром выгорания учителя»
Эта статья посвящена проблеме выгорания педагогов, которая все чаще встречается в современной образовательной системе. Вы узнаете, что такое синдром выгорания, каковы его причины, а также как распознать первые признаки этого состояния. В статье вы найдете советы и рекомендации, которые помогут вам справиться с выгоранием и вернуть любовь к профессии. Вы узнаете, как восстановить силы, найти вдохновение и вновь обрести радость от работы с детьми.
0
Конспект родительского собрания на тему «Развитие речи детей посредством развития мелкой моторики»
Собрание для родителей о роли мелкой моторики в развитии речи детей с элементами игрового тренинга.
4
Конспект родительского собрания на тему «Развитие речи детей посредством развития мелкой моторики»
Консультация для родителей о роли мелкой моторики в развитии речи детей с элементами игрового тренинга.
0
Конспект коррекционно-развивающего логопедического занятия для детей с ТНР «Сбор урожая» (5–6 лет)
Конспект подгруппового коррекционно-развивающего логопедического занятия для детей с ТНР 5-6- лет
3
Учебно-дидактический материал «Морской бой!»
Цель: Автоматизация, дифференциация поставленных ребёнку звуков родной речи. Игровая задача: Разбить флот противника, и уцелеть самому.
1
Логопедическая викторина для дошкольников 5–7 лет с ОВЗ
Цель: закрепление лексической темы «Продукты питания» Задачи - Систематизировать знания о продуктах питания. - правильно употреблять притяжательные местоимения : мой, моя, моё, мои; - закрепить умение классифицировать; - упражнять в образовании относительных прилагательных; - выделять общий признак; - развивать зрительное внимание, логическое мышление, память, мелкую моторику.
4
Интерактивная игра «Угадай когда?»
Интерактивная игра "Угадай когда?" Цель: Формировать знания детей о времени суток. Задачи: 1. Учить детей различать и ориентироваться во времени суток; 2. Обогащать пассивный словарь.
4
Дидактический тренажер "Собери сказку", направленный на формирование навыков осознанного чтения у младших школьников с задержкой психического развития
Дидактический тренажер способствует формированию навыков осознанного чтения у младших школьников с задержкой психического развития на основе чтения сказок.
0
Рабочая программа. Коррекция письменной речи.(2 класс)
Программа разработана для детей, имеющие трудности в овладении письменной речью.
0
Весна в окно стучится
Данная электронная игра-презентация поможет детям 5-6 лет рассказать о весне с помощью мнемотаблицы, а также пересказать рассказ "Весна в окно стучится"
0
Составление рассказа «Как солнышко ботинок нашло» по серии сюжетных картин в старшей логопедической группе
Подгрупповое занятие в старшей логопедической группе планируется в ноябре 2024 г.при изучении лексической темы "Обувь".
0
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Волшебство красок»
Данная программа направлена на приобщение детей к миру прекрасно-го, развитие активного интереса к изобразительному искусству. Возрастные и психологические особенности детей позволяют ставить перед ними посильно сложные изобразительные задачи. Обучение техническим навыкам и умениям направлено на использование различных приемов с учетом выразительных свойств материалов, особенностей изображаемого образа при освоении про-стых техник рисования. Развивая у детей творческие способности изобрази-тельной деятельности, необходимо помнить, что художественное творчество не знает ограничений.
0
Кто что ест? (бутылочки).
В этой игре ребёнок должен найти, чем питается выбранное животное, и закрутить крышку.

Сборник методических разработок и педагогических идей