Публикации по теме «Студент-практикант» (17901-17920)

Пензенский цирк является Родиной русского цирка, основанный братьями Никитиными 25 декабря 1873 года. За свою 140 летнюю историю наш цирк прошел большой и славный путь.

Реферат — письменная работа, выполняемая обучающимся в течение длительного срока (от одной недели до месяца). Реферат (от лат. referrer — докладывать, сообщать) — краткое точное изложение сущности какого-либо вопроса, темы на основе одной или нескольких книг, монографий или других первоисточников. Реферат должен содержать основные фактические сведения и выводы по рассматриваемому вопросу.

Тип урока: Урок открытия новых знаний.

Цель: учить объединять предметы в группы по сходным признакам и выделять из группы отдельные предметы.

Сегодня в строительной отрасли нет проблемы важнее, чем проблема высококвалифицированных кадров. Законы экономики требуют постоянного совершенствования мастерства рабочих с учетом последних мировых достижений науки и техники.

Урок русского языка.

Познавательные УУД

1. Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.

2. Представлять информацию в виде схемы.

3. Выявлять сущность, особенности объектов.

4. На основе анализа объектов делать выводы.

5. Обобщать и классифицировать по признакам.

6. Ориентироваться на развороте учебника.

7. Находить ответы на вопросы в иллюстрации.

Цели урока: Организация условий достижения учащимися образовательных результатов по заданной теме:

• приобретение на основе УМК Семакина И.Г. «Информатика 9» новых знаний и умений, применение их на практике;
• формирование представления объектов окружающей действительности в виде графических информационных моделей
• научить решать задачи ЕГЭ с помощью моделирования на графах;
• формирование способности обучающихся к новому способу действия;
• контроль усвоения изученной ранее теории;
• формирование УУД (регулятивных, познавательных, коммуникативных).

Сценарий детского утренника к 23 февраля для педагогов, родителей, детей дошкольников.

Пояснительная записка к сценарию

За долгие годы в объединении «Музыка детям» сложилась определённая традиция, отмечать календарные праздники совместно с родителями и педагогами Центра. 23 февраля наша страна будет отмечать замечательный праздник — «День Защитника Отечества». В нашем объединении этот праздник отмечается ежегодно. Дети вместе с педагогом по ИЗО изготавливают папам подарки, а девочки для мальчиков рисуют открытки-сюрпризы. Актовый зал оформляется педагогами и родителями по теме. Самыми яркими и запоминающимися становится этот праздник потому, что в нём учувствуют папы, дедушки и братья. Это спортивные конкурсы, например, «Кто сильней?», «Кто быстрей?», «Шифровка», «Кто первый» и т.д. Дети вместе с папами соревнуются, танцуют, поют, «болеют» за них и это всё объединяет их и сплачивает. Данный материал может быть использован педагогами дополнительного образования и музыкальными руководителями в детских садах. Это конспект познавательного-развлекательного характера, направленного на воспитание патриотических чувств, любви к Родине, формирование представления детей об армии, о родах войск, на развитие памяти, мышления, творчества.

Стихотворение собственного сочинения.

Интелектуально-развлекательная игра.

Правила игры: На доске рисуется таблица с темами вопросов и сложностью. 5 баллов простой вопрос, 25 самый сложный. Участник выбирает тему и сложность. Если отвечает правильно, прибавляется количество баллов вопроса, если отвечает неверно, даётся шанс ответить другим участникам.

Упражнения на гимнастической скамейке.

Хороший сценарий для проведения праздника Дня Защитника Отечества в школе

Применение процентов в повседневной жизни.

Задачи:

Обучающие:

• формирование   умений находить проценты некоторых единиц измерения;
• формирование  умений перевода процентов в дроби и обратно;
•  формирование   умений  нахождения несколько процентов от чисел;
• формирование умений нахождения числа по его проценту.

Проблемы с которыми может столкнуться учитель музыки при проведении уроков по ФГОС в 5 классах.

Цели:

• Расширить кругозор учащихся, закрепить знания о жанрах русского фольклора.
• Познакомить с развлечением молодежи на Руси - деревенские посиделки.

Наверное, нет на Земле человека, который не интересовался бы жизнью животных, не любовался бы красотой рек, озер, цветущих лугов и не стремился бы узнать о природе как можно больше, особенно тех мест где мы живем с вами - в Хакасии. Для того чтобы избежать угрожающих природе последствий, каждый житель должен знать окружающий мир и стремиться к гармонии во взаимоотношениях с живой природой. Поможет этому экологическая игра «Ты, Человек, люби природу!». Игра – один из эффективных средств развития интереса, способствует созданию у учеников эмоционального настроя, улучшает общую работоспособность, дает возможность один и тот же материал повторить разнообразными способами. В игре дети попадают в ситуацию, позволяющие им критически оценивать свои знания в активном действии. Игра, с одной стороны, способствует формированию учебных навыков и умений, решает определенные дидактические задачи. С другой стороны, она способствует развитию мышления, памяти, внимания, наблюдательности. В процессе игры у детей вырабатывается привычка мыслить самостоятельно, сосредотачиваться, проявлять инициативу.

Сценарий проведения игры весёлые старты для студентов.

Цель: популяризация физической культуры, массового спорта и активного отдыха студентов.
Задачи:
1. Образовательные: Формирование у студентов привычек здорового образа жизни и выработка у них правильных двигательных действий в процессе физического воспитания.
2. Воспитательные: Воспитывать чувство коллективизма взаимопомощи, самодисциплины, воли внимания.
3. Оздоровительные: Укрепление здоровья, развитие физических качеств у подрастающего поколения, содействие гармоническому физическому развитию студентов.

Участвуют две команды 5 классов.

1 этап. Каждая команда даёт себе название, связанное с математикой и выбирает капитана.

2 этап. Основная игра, состоящая из 5 туров.

Управление процессом подготовки и проведения практического обучения студентов в условиях профессиональной деятельности; определение содержания, объема, порядка проведения практики, требований к уровню профессиональной подготовки будущего бакалавра.

Методическая разработка Ролевая игра "Развитие экономических регионов РФ"

Работа будет полезной для молодых педагогов, учеников 10-11 классов, педагогов.