Публикации по теме «УМК «Начальная школа 21 века»» (861-880)

Место урока в учебном курсе: урок № 55 (2-я четверть), блок «Правописание», курс «Русский язык» для учащихся 3-го класса рассчитан на 170 часов (5 часов в неделю). Тип урока: открытие нового знания. Цель урока: создание условий для наблюдения за особенностями обозначения звука [ы] после звука [ц] в разных морфемах; организация совместной деятельности при составлении алгоритма написания данной орфограммы в словах. Задачи: Обучающие: формировать новые способы действий, обучать работе по плану, алгоритму, наблюдать за способами обозначения звука [ы] после [ц] в различных частях слова, знакомств

Технологическая карта урока.

Цель урока: формирование основ читательской компетенции через использование приемов смыслового чтения на материале произведения А.Гайдара "Ёлка в тайге". На уроке я применяю прием "Ромашка Блума".

Конспект урока по русскому языку 1 класс По программе: Начальная школа 21 века.

Это технологическая карта урока по окружающему миру в 1 классе УМК "Начальная школа 21 века"

Урок-праздник. Материал был опубликован мной на сайте "1 сентября" в 2009 году

Календарно-тематическое планирование с использованием УУД для 1 класса

Технологическая карта урока составленная согласно требованиям ФГОС

Урок-проект. Знакомство с особенностями чтения былин.

Цель – проверить умение находить в предложении обстоятельство, соотнося предложение и схему. Время на проведение – 5-8 минут.

Урок открытия нового знания

Урок открытия нового знания на основе технологии деятельностного метода обучения. В технологии деятельностного подхода дети "открывают" знания сами в процессе самостоятельной исследовательской деятельности. На уроке используется интерактивная доска как средство повышения мотивации и качества знаний по предмету.

Урок литературного чтения в 4 классе (по рассказу К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками»)

Читательский дневник с подробным описанием.

УМК «Начальная школа XXI века». Цель – проверить знания учащихся за 1 четверть 3 класса. В работу включены закрытые и открытые задания.

Цель урока: Развитие творческих способностей, познавательного интереса и практических умений учащихся через изготовление открытки к 23 февраля в технике квиллинг. Задачи: 1. Образовательные a. познакомить с техникой квиллинга, познакомить с историей возникновения техники квиллинга, дать представления о применении техники в декоративно-эстетическом оформлении; b. познакомить и научить выполнять основные элементы квиллинга. c. совершенствовать навыки выполнения технологических операций (скручивания, склеивания). 2. Развивающие a. развивать мелкую моторику пальцев, развивать творч

Цель: познакомить учащихся с формой рондо на примере произведения Римского-Корсакова «Три чуда» и народной игры «Кострома». Задачи урока: направленные на достижение личностных результатов: - формирование способности к художественно – образному познанию мира; -умение применять полученные знания в своей творческой деятельности; - активизация познавательной деятельности и развитие творческих способностей обучающихся; - развитие вокально – хоровых навыков и навыков игры на музыкальных инструментах;

Задачи: • Закреплять умение решать простые и составные задачи на сложение и вычитание, изученные в 1-м классе. • Повторять последовательность натурального ряда чисел. • Повторять решение примеров на сложении вычитание с переходом через десяток и без перехода через десяток, счет десятками.

Планирование по математике 2 класс УМК "Школа 21 века"

Самостоятельная работа проверяет умения учащихся определять грамматическую основу, находить в предложении главные и второстепенные члены предложения, распространять предложения, удерживая условия и выполнять синтаксический разбор предложения.