Публикации по теме «УМК «Школа 2100»» (421-440)
Цели пропедевтического курса информатики (Горячев А.В.) направлены на создание максимально благоприятных условий к началу базового курса. В первую очередь, с точки зрения авторов программы, к таким условиям относится развитие мышления учеников. Поэтому в Образовательной системе «Школа 2100» принят следующий набор задач обучения пропедевтическому курсу информатики...
Тип урока: Урок открытия новых знаний
Цели:
- создать условия для усвоения темы, развивать готовность мышления к усвоению новых способов деятельности, развивать навыки контроля и самоконтроля, развивать навыки самооценки;
- учить анализировать, перерабатывать и сравнивать информацию.
Данный документ содержит 6 конспектов уроков, которые можно использовать при изучении темы «Непроизносимые согласные в корне слова в 3 классе.
Предметные умения: воспроизводить правило проверки проверяемых согласных непроизносимые согласные звуки, писать слова с непроизносимыми согласными в корне слова, подбирать однокоренные слова, обозначать на письме
Конспекты и таблицы по русскому языку для учащихся 3-4 кл.
Содержание
1. Опорный конспект №1. Глагол. 3
2. Опорный конспект №2. Имя существительное. 4
3. Опорный конспект №3. Имя прилагательное. 5
Цель урока – вовлечение каждого ученика в активный познавательный процесс, причём в процесс не пассивного овладения знаниями, а активной познавательной деятельности. Комбинированный, интегрированный, с элементами исследовательской работы учащихся, урок комплексного развития речи с использованием ИКТ. Интегрированные уроки позволяют сделать процесс обучения доступным, увлекательным и эффективным. В ходе таких уроков дети учатся ставить цель и планировать свою работу.
Ученики 4в класса провели виртуальную экскурсию по тем городам, озёрам, заповедным местам, музеям, театрам Карелии, где побывали всем классом. Ребята приглашают посетить «несравненные эти края». Завершает презентацию фильм о Карелии.
Цель: – развитие умений определять признаки существительного как части речи, находить имена существительные в тексте.
Цели:
- создать условия для усвоения темы, развитие готовности мышления к усвоению новых способов дечтельности, развитие мыслительных операций учащихся, развитие навыков самоконтроля, схематичного мышления, развитие навыков адекватной самооценки;
- сформировать представление об обобщающем слове при однородных членах и постановки знака препинания при нем, уметь находить и графически обозначать обобщающее слово, составлять алгоритм действия, развивать информационную компетентность учащихся, умение извлекать информацию и обрабатывать ее.
Цель: Познакомить учащихся с понятиями «производительность», «время работы», «работа»; установить взаимосвязь между этими величинами; вывести формулу работы A=U·t; соотнести данную формулу с формулами, изученными ранее. Развивать навыки умножения на трехзначное число.
Цели урока:
Цели образовательные:
- Познакомить с рассказом В. Ю. Драгунский «Девочка на шаре»;
- Сформировать представления о жизни и творчестве писателя, его произведениях для детей;
- Формирование навыка правильного и сознательного чтения;
- Формирование основ правильной читательской деятельности.
Цели урока:
Цели образовательные:
1) Познакомить с русской сказкой «Напуганные медведь и волки»;
2) Сформировать представления о сказке как жанре устного народного творчества, об истории создания народных сказок;
3) Формирование навыка правильного и сознательного чтения;
4) Формирование основ правильной читательской деятельности.
Карточка №1. Тема «Таблица * и : на 5»
Реши задачу:
Булочка стоит 3 рубля. Сколько нужно заплатить за 4 таких булочки?
Цель: Установить взаимосвязь между значением площади и сторонами прямоугольника. Закрепить устные вычислительные навыки, умение решать простые задачи на умножение (таблица умножения на 2, 3 и 4).
Конспект урока по ФГОС, с дополнительным материалом для рефлексии.
Цель урока: организовать деятельность обучающихся по изучению Мирового океана, его частей и
Задачи:
- Обучающая: познакомить детей с Мировым океаном и его составляющими частями (океанами); изучить подводных обитателей Мирового океана.
- Развивающая: содействовать развитию коммуникативных компетенций через работу во фронтальной беседе; развитию речи, внимания, мышления; способствовать развитию и активизации словарного запаса; умения рисовать по памяти растений и животных; способствовать организации мини - выставки.
- Воспитывающая: воспитывать ответственность, доброжелательность, дисциплинированность; стимулировать познавательный интерес к окружающему миру; способствовать формированию умения взаимодействовать друг с другом.
Цель: создание условий для формирования вычислительных умений и навыков.
Задачи:
1.Закреплять вычислительные навыки сложения и вычитания в пределах 1000, внетабличные приёмы вычислений.
2. Развивать умения решать текстовые задачи на движение.
Урок-викторина по теме «Глагол» предназначен для проверки знаний учащихся 5 (6) класса по теме.
Цель: актуализировать и упорядочить знания детей о значении воды для жизни на Земле.
