Публикации по теме «УМК В. В. Пасечника» (421-440)

Данный тест предназначен для тематического контроля, выполненный в четырёх вариантах. Это разноуровневый тест, позволяющий учащемуся самому определить уровень своих знаний на определённую отметку.

Авторские фотографии к фрагменту урока по биологии в 7 классе.

Проект "Сколько учебников можно сохранить, если бережно относиться к учебникам и тетрадям" выполнен учащимися 5-6 классов. содержит задания для учащихся с алгоритмом выполнения работы. Отчёты учащихся о проделанной работы и итоговую презентацию. Проект имеет очень большое значение в работе по воспитанию бережного отношения к природным ресурсов.

Данный курс познакомит учащихся с историей открытия увеличительных приборов, технике работы с ними. На занятиях рассматривается вклад учёных разных стран в изобретение и усовершенствование этого прибора, интересные страницы биографии этих учёных, а так же значительный объём практических работ, позволяющий формированию умений и навыков по изучению клеточного строения организмов различных систематических групп, технике приготовления простейших микропрепаратов растений и животных для их дальнейшего изучения. Большое внимание уделяется практической направленности данного курса.

Данный открытый урок проводился в 8 классе. Он является обобщающим по разделу.

В ходе урока учащиеся познакомятся с основными видами опыления растений и биологическим значением оплодотворения.

В ходе урока учащиеся научатся распознавать виды соцветий и объяснять их биологическое значение.

Тест состоит из частей А.В.С. На его выполнение отводится 25-30 минут. Задания рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже самого лёгкого

Материал содержит конспект и технологическую карту урока, презентацию к уроку и дидактический материал, в том числе для учащихся с ОВЗ

Тестовые задания можно использовать при изучении Типа Членистоногие отряда Насекомые по биологии в 7 классе. Задания ориентированы на учебник В.В.Латюшин (УМК В.В. Пасечника)

Материал знакомит учащихся с многообразием и строением цветка.

Материал знакомит с различными путями индивидуального развития после рождения.

Закрепление и дополнение знаний по теме, рассматривает зародышевое развитие живых организмов.

В ходе урока учащиеся проследят эволюционные изменения растений.

В ходе урока учащиеся должны выявить отличительные признаки отделов растений.

Материал урока познакомит с многообразием хвойных растений.

Материал урока познакомит учащихся с особенностями покрытосеменных растений.

Задачи воспитания коллектива данного класса осуществлялись через созда¬ние дружеской творческой атмосферы урока, доброжелательные отношения учи¬теля и учеников; через организацию групповых форм работы и создание в этих микро коллективах рабочей дружеской обстановки; а также организация взаимо-проверок, рецензирование и способствовали достижению воспитательных задач.

Дидактическая игра по биологии для 6-7 класса по теме «Классификация растений. Класс Двудольные»