12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #Учитель начальных классов Подписаться на тему
3

Интеллектуально-познавательная викторина «Всё о змеях»

Интерактивная игра включает в себя 35 заданий разного формата: без выбора ответа и с выбором ответа. Рекомендуется использовать викторину на классном часе общеинтеллектуальной направленности, на внеклассном мероприятии по предмету естественнонаучного цикла, в летнем детском лагере (16 июля – Международный день змеи), в канун празднования Года змеи (2025 год).
Колышкина Елена Владимировна 2
Опубликовано в группе «Классные руководители»

5

Интеллектуально-познавательная викторина «Правильное питание. Витамины»

Викторина имеет общеинтеллектуальную направленность и нацелена на формирование навыков здорового образа жизни у обучающихся. Ресурс содержит 29 игровых слайдов с разными типами заданий. В конце игры приводится таблица продуктов, содержащих важные для организма витамины.
Колышкина Елена Владимировна 3
Опубликовано в группе «Классные руководители»

3

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КРУЖКА «МИР ВОКРУГ НАС» ДЛЯ 1-4 КЛАССОВ

Данный курс вводит детей в волнующий мир разгаданных и неразгаданных тайн природы, в мир поражающих воображение фактов и интригующих гипотез, позволяет расширить знания и представления учащихся о природе, жизни животных и птиц, раскрыть тайны окружающего мира, привить любовь и бережное отношение к природе родного края. Отвечая естественным для данного возраста интересам детей, учитывая их любознательность и эмоциональную отзывчивость, курс обозначает перспективу жизни, дарящей романтику неизведанного, радость познания, счастья открытий.
Терехова Марина Николаевна 0
Опубликовано в группе «Учителя начальных классов»

3

"Роль пластинографии в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья"

Занятия по пластилинографии комплексно воздействуют на развитие ребёнка, способствуют тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики. Развивают воображение, пространственное мышление, общую ручную умелость, мелкую моторику; синхронизируют работу обеих рук; позитивно влияют на психическое здоровье детей, формируют умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его; при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел.
Лариса Ошуркова 0





0

Ассоциативные приёмы запоминания словарных слов

Предлагаемый мною материал предназначен для словарной работы в 1 классе УМК «Школа России». Для фронтальной работы можно использовать слайды презентации, а для индивидуальной – распечатать материал, каждый лист разрезать по середине и собрать гармошкой, получится небольшая книжечка- раскладушка.