12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #Учитель начальных классов Подписаться на тему



0

Интегрирование предметов как средство активизации познавательной деятельности

Интегрирование предметов - очень актуальная и интересная тема. Интегрированные уроки позволяют избежать повторов одних и тех же тем в разных учебных предметах и тем самым уменьшить затраты ребёнка на усвоение знаний.

11

Анимационное видео "Животный мир на букву Ю".

Анимационное видео "Животный мир на букву Ю" можно использовать как мультимедийное приложение к уроку окружающего мира или на уроке обучения грамоте, при изучении буквы Ю, на внеклассных мероприятиях.

0

Рабочие программы внеурочной деятельности для 1 класса

Комплект рабочих программ внеурочной деятельности, который включает рабочие программы, реализующие различные направления образования:спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общекультурное.



1

Дополнительная общеобразовательная программа по дифференциации согласных звуков у детей 7 – 18 лет с ФФНР и ОНР III уровня в условиях реабилитационного центра

Данная программа направлена на обучение детей с фонетико-фонематическим нарушением речи и общим недоразвитием речи III уровня навыкам звукового и слогового анализа и синтеза, а также на развитие лексико-грамматических категорий.
Татьяна 0
Опубликовано в группе «Коррекционная педагогика»

0

Программа внеурочной деятельности "Я - исследователь"

Данная программа имеет интеллектуальную направленность. Она является продолжением урочной деятельности. Актуальность основывается на интересе, потребностях обучающихся и их родителей. Исследовательская деятельность является средством освоения действительности и его главные цели - установление истины, развитие умения работать с информацией, формирование исследовательского стиля мышления. Результатом этой работы является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений, новых знаний и способов деятельности обучающихся; возможность привлечь к работе не только детей, но и родителей.