ЦЕЛИ: развивать навыки правописания слов с сочетаниями ЧК, ЧН; учить определять орфограмму в слове; развивать мышление. Планируемые результаты: Предметные: Различать непарные мягкие шипящие звуки. Находить в словах буквосочетания чк, чн. Учиться правильно читать слова с сочетанием чн. Регулятивные: вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта сделанных ошибок Познавательные: находить информацию (текстовую, графическую, изобразительную) в учебнике, анализировать её содержание.

Воспитание как педагогическое явление. Аннотация на статью на основе анализа педагогического опыта В.А. Сухомлинского и Я. Корчака.

Интерактивные методы обучения

Спецификация стандартизированной работы по русскому языку за 1 четверть Назначение стандартизированной контрольной работы – определение уровня достижения планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования по русскому языку за первую четверть. 4 класс. Цель: Проверить навыки грамотного письма, умения находить в предложениях главные члены, определять части речи, находить однокоренные слова и выделять корень. Планируемые результаты Предметные: умение определять знакомые части речи; находить однокоренные слова в тексте.

Цель: Формирование понимания, что Пасха- главный праздник православных христиан, смысл их веры. Задачи: 1. Познакомить с традициями и обычаями праздника, раскрыть значение понятий, связанных с празднованием Пасхи. 2. Дать эмоционально-полноценное представление о праздновании Пасхи на Руси. 3. Способствовать формированию и развитию нравственных качеств.

Подробный алгоритм представления выпускной квалифицированной работы

Урок-закрепление

Дети решают примеры вида 49 : 15 = 49 - 15 - 15- 15 = 4

Актуальной задачей современной школы является реализация компетентного подхода в образовании, а именно, формирование ключевых компетентностей, обобщенных и прикладных предметных умений, жизненных навыков.

Распредели неравенства в соответствии со знаком больше или меньше.