Публикации по теме «школьное образование» (152601-152620)
Для самообразования начинающему педагогу по работе с учебником на уроке.
Умение работать с учебной книгой является одним из важнейших умений, которым необходимо владеть учащимся школы.
За время обучения в школе ученики должны овладеть следующими умениями и навыками в работе с учебником:
- уметь выделять главное в тексте, рисунке, таблице;
- устанавливать логическую связь и зависимость между сведениями, изложенными в параграфе учебника;
- сравнивать изучаемые явления;
- делать обобщения, выводы по одному или нескольким параграфам...
Для самообразования учителя СБО.
Решение образовательных, коррекционно-развивающих и воспитательных задач требует использования на уроке различных методов обучения. Под методом обучения принято понимать путь (иногда говорят — способ) передачи учителем и усвоение обучающимися знаний, умений и навыков.
Содержание обучения (программа), организационная форма обучения (урок) и методы обучения находятся в тесном взаимодействии, но эти понятия требуют разграничения.
Для самообразования учителя СБО.
Предмет СБО - "Социально-бытовая ориентировка" изучается в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида, в которых обучаются дети, имеющие интеллектуальные проблемы в развитии.
Для самообразования начинающему преподавателю СБО.
Одной из основных форм организации обучения является – урок.
Процесс коррекционного обучения требует разнообразия не только в применении методов, но и в организации различных форм обучения, т.е. предусматривается планирование различных типов уроков. При этом необходимо учитывать, что в школе для детей с психофизическим недоразвитием часто не представляется возможным выдержать «в чистом виде» тот или иной тип урока.
Урок географии в 5 классе на тему «Земля – часть Солнечной системы» по ФГОС.
При проведении урока используются ИКТ технологии, ресурсы Интернет. Учащиеся работают с различными источниками информации в гркппах.
Цель: Сформировать понятия «параллель», «меридиан»; уметь определять направления.
Задачи: 1. Раскрыть содержание понятий «параллели» и «меридианы», обучить приёмам определения направления по картам.
2. Расширить знания о предназначении параллелей и меридианов. Продолжить накопление географического словарного запаса.
3. Способствовать формированию географической культуры, развитию умения работать в группе и оказания взаимопомощи.
Нравственное и духовно - патриотическое воспитание школьников.
Урок с использованием ИКТ.
Цель: сформировать представления учащихся о Северном Кавказе
Задачи:
Учебные: Оценить ЭГП Северного Кавказа; выявить особенности природных условий и природных ресурсов района.
Развивающие: продолжить формирование умения работать с различными источниками географической информации (карты, схемы, таблицы), делать предположения на основе полученной информации
Воспитательные: Создать образ Кавказских гор, показать красоту и неповторимость Кавказа, воспитывать чувство гордости за Родину, чувство патриотизма
Мероприятие подготовлено к празднику "23 февраля".
Цель и задачи:
- Познакомить с историческими фактами времён Великой Отечественной войны, с жизнью людей в это время, с войной в демократической войны в Афганистане, с видом войск Российской армии;
- Развивать способность чувствовать, сопереживать, умение слышать окружающих;
- Корригировать познавательную деятельность учащихся на основе приемов сравнения и описания;
- Воспитывать чувство патриотизма.
Тема: Знаки препинания при ОЧП.
Цель:
- продолжить формировать умение находить однородные члены предложения и обосновывать постановку знаков препинания;
- Учить составлять предложения с ОЧП
Тема: Однородные члены предложения.
Задачи:
- Научить распознавать в предложении однородные члены, связанные с помощью союзов и без них,
- содействовать осознанию ценности изучаемого материала;
- развивать умения решать проблемные ситуации, делать выводы;
- формировать способности к применению знаний на практике;
- развивать у учащихся саму потребность в самовыражении через различные виды работы, учитывая индивидуальные способности учащихся;
- воспитывать сотрудничество, ответственность.
