Публикации по теме «школьное образование» (152621-152640)
Нравственное и духовно - патриотическое воспитание школьников.
Урок с использованием ИКТ.
Цель: сформировать представления учащихся о Северном Кавказе
Задачи:
Учебные: Оценить ЭГП Северного Кавказа; выявить особенности природных условий и природных ресурсов района.
Развивающие: продолжить формирование умения работать с различными источниками географической информации (карты, схемы, таблицы), делать предположения на основе полученной информации
Воспитательные: Создать образ Кавказских гор, показать красоту и неповторимость Кавказа, воспитывать чувство гордости за Родину, чувство патриотизма
Мероприятие подготовлено к празднику "23 февраля".
Цель и задачи:
- Познакомить с историческими фактами времён Великой Отечественной войны, с жизнью людей в это время, с войной в демократической войны в Афганистане, с видом войск Российской армии;
- Развивать способность чувствовать, сопереживать, умение слышать окружающих;
- Корригировать познавательную деятельность учащихся на основе приемов сравнения и описания;
- Воспитывать чувство патриотизма.
Тема: Знаки препинания при ОЧП.
Цель:
- продолжить формировать умение находить однородные члены предложения и обосновывать постановку знаков препинания;
- Учить составлять предложения с ОЧП
Тема: Однородные члены предложения.
Задачи:
- Научить распознавать в предложении однородные члены, связанные с помощью союзов и без них,
- содействовать осознанию ценности изучаемого материала;
- развивать умения решать проблемные ситуации, делать выводы;
- формировать способности к применению знаний на практике;
- развивать у учащихся саму потребность в самовыражении через различные виды работы, учитывая индивидуальные способности учащихся;
- воспитывать сотрудничество, ответственность.
Жива еще в потомках память Тех героических времен. Советским труженикам тыла Низкий мой земной поклон!(от поколения 21 века).
1. Измени существительные по падежам: трава, тропинка. Выдели безударные окончания.
2. Поставь слова в данных словосочетаниях в единственном числе. Определи род у имен существительных.
Яркие плащи, сухие камыши, полевые мыши, тихие ночи, солнечные лучи.
Задание по грамматике.
Запиши слова в два столбика. Подумай, по какому признаку ты их будешь разделять.
Пейзаж_, суш_, вещ_, матч_, реч_, глуш_, плащ_, обруч_, помощ_, доч_, врач_.
Цель. Обобщить и систематизировать умения и навыки учащихся о сложении и вычитании чисел в пределах миллиона.
Рекомендации родителям.
В пятом классе условия обучения коренным образом меняются: дети переходят от одного основного учителя к системе «классный руководитель – учителя-предметники», уроки, как правило, проходят в разных кабинетах.
Как показывает практика, большинство детей переживает это событие как важный шаг в своей жизни. Они гордятся тем, что «уже не маленькие». Появление нескольких учителей с разными требованиями, разными характерами, разным стилем отношений является для них зримым показателем их взросления. Кроме того, определенная часть детей осознает свое новое положение как шанс заново начать школьную жизнь, наладить не сложившиеся отношения с педагогами.
Рекомендации.
Воодушевите ребенка на рассказ о своих школьных делах.
Не ограничивайте свой интерес обычным вопросом типа: «Как прошел твой день в школе?» Каждую неделю выбирайте время, свободное от домашних дел, и внимательно беседуйте с ребенком о школе.
Викторина в форме теста, где нужно выбрать верно утверждение или нет. Учащиеся смогут проверить свои знания по теме "Занятия в разные времена года".
Рекомендации учителям английского, работающим в начальных классах.
