Публикации по теме «Студент-практикант» (17861-17880)

Цели:

• активизировать детское чтение;
• вспомнить и закрепить знания о названиях, авторах и героях детских сказок;
• организовать досуг учащихся.

Никола́й Ива́нович Лобаче́вский — русский математик, создатель неевклидовой геометрии, деятель университетского образования и народного просвещения. По моему мнению человек выдающийся. В геометрии, в математическом творчестве, в фактах жизни, в самой личности Лобачевского проявились замечательные качества человеческого духа.

Цель: Создать условия для познавательной и игровой деятельностей детей, в которых они смогут реализовать следующие

Задачи:

• самостоятельно подобрать каждой карточке пару по смыслу;
• чётко и ясно объяснить признаки, по которым они подобрали пару;
• быть внимательными и соблюдать правила игры;
• развивать мышление и речь;
• развивать восприятие;
• раскрасить ёжика на индивидуальных листах.

Цель мероприятия: формирование исторической памяти о Великой Отечественной Войне.

Задачи:

1.     Формировать знания об истории своей страны в период 1941 – 1945 годов.

2.     Воспитать любовь к Родине, уважительное отношение к исторической памяти народа, чувство гордости за свою страну.

3.     Совершенствовать навыки выступления перед аудиторией.

Работа включает в себя классификацию возражений, с которыми может сталкиваться сотрудник отдела продаж.

Возражения – самый сложный этап в продажах, даже для опытных менеджеров. В этой статье мы попробуем разобрать природу возражений и методы их преодоления. Все это в продажах называется работой с возражениями.

Урок является четвертым по счету по теме «В таинственном замке приведений». Цели урока : целенаправленная тренировка грамматического материала, работа над чтением, работа над монологом.

Каждому студенту приходится писать анализы уроков и классных часов. Думаю, им данный документ поможет.

Цель: Формирование у школьников чувства дружбы, товарищества, чуткости по отношению к другим людям

Задачи:

• Развивать внимание, память, сообразительность;
• Дать представление о понятии «дружба» и о правилах поведения с друзьями;
• Развивать умение рассуждать;
• Воспитывать внимательность, доброжелательное отношение к окружающим.

Будучи студенткой, писала психологический анализ урока своей одногруппницы. Возможно, данный материал поможет студентам-практикантам.

Цели:

• формирования слухового восприятия;
• умение определять тембры инструментов;
• формирование эмоционально отклика на прослушиваемую музыку;
• воспитание духовных и нравственных принципов через любовь к музыке.

Просто и доступно описаны вводные моменты ФГОС ДО для педагогов разного уровня.

ФГОС – нормативные правовые акты федерального уровня, представляющие собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ дошкольного образования, начального, основного, среднего общего образования, имеющих государственную аккредитацию.

СТАНДАРТЫ - это основные правила поведения, законные и правомочные требования.

Развернутая информация по образовательному процессу в ДОУ с учетом ФГОС ДО.

Модель воспитательно-образовательного процесса

Cоздать усовершенствованную модель воспитательно-образовательного процесса, которая войдет в базовую часть образовательной программы ДОУ. Такая многогранная модель станет индивидуальной для каждого конкретного дошкольного учреждения.

Работа простроена с привлечение всего педагогического персонала ДОУ.

Данное мероприятие направлено на привитие интереса к чтению художественной литературы, развитие навыков связной речи детей, обогащение словарного запаса, развитие внимания, памяти, логики. А также умение работать в творческих группах.

Цель:

• Создать положительный эмоциональный настрой всех участников.
• Способствовать созданию единого образовательного пространства.
• Показать навыки детей, формы и методы работы со сказкой.
• Развитие связной речи, речевого слуха, общих речевых навыков, просодической стороны речи, творческих способностей, выразительности движений, жестов, мимики.
• Воспитание навыков взаимодействия и сотрудничества, активности и самостоятельности, любви к чтению.
• Дальнейшее развитие интереса к сказкам и к чтению.

Мониторинг работы отслеживание и планирование работы по апробации профессионального стандарта педагога.

Уважаемые коллеги! Просим Вас ответить на вопросы анкеты. Полученная от Вас информация будет использована в обобщенном виде для планирования деятельности региональной стажировочной площадки по апробации профессионального стандарта педагога. Ждем от Вас искренних и заинтересованных ответов, которые будут учтены при разработке комплексных программ стажировок БОП.

Цель урока: научиться выполнять удары по футбольному мячу, использовать глаголы спортивной тематики.