12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Администрация сайта «УРОК.РФ»
Россия
Администрация сайта
Подписывайтесь, задавайте вопросы, следите за новостями!
Организатор
Мой сайт https://урок.рф
Я в соцсетях
Публикации по разделам

251Методические разработки
1Учебно-методические материалы
248Публикации
1Документы
Публикации (501)
0

Ответы на вопросы слушателей. Вебинар для педагогов на тему «Как правильно реагировать на конфликты в школе»

Вебинар для учителей-предметников всех видов и типов школ, преподавателей, руководителей ОУ, воспитателей был организован Учебным центром «Урок». Мероприятие провела Татьяна Ивановна Зверева, Директор НОЧУ «СОШ «Феникс» г. Москвы, призер конкурса «Директор школы 2012». Вебинар и дополнительные материалы к мероприятию (презентация) доступны для бесплатного просмотра на нашем сайте.


1

Вебинар для учителей. Как правильно реагировать на конфликты в школе. Фрагмент стенограммы №4

...Жестокое обращение с детьми может проявляться не только в осуществлении физического или психического насилия, но и в применении недопустимых способов воспитания, то есть в грубом, пренебрежительном, унижающем человеческое достоинство обращении с детьми, эксплуатации детей...


0

Вебинар для педагогов на тему «Как правильно реагировать на конфликты в школе». Фрагмент стенограммы №3

...Еще одна ситуация, в школе «покровский квартал» города Москвы. Школа всегда показывает прекрасный результат во всех рейтингах. Директор школы, Илья Новокрещенов, уволил учительницу, которая дала подзатыльник ребенку. Учительница хорошая, нравилась детям и их родителям. И дети и родители естественно вступились за учителя, дети создали флешмоб в Инстаграме, чтобы защитить учителя, родители писали на Facebook. Они писали: «Верните нам учителя, она прекрасна», говорили, что виной всему поведение самого ребенка, что он вынудил учителя так среагировать, и самое интересное, что директор среагировал. Два дня продолжался флешмоб...


0

Как правильно реагировать на конфликты в школе. Вебинар для педагогов всех видов и типов школ. Фрагмент стенограммы №2

...Сайт и социальные сети являются инструментом коммуникации. Коммуникации с нынешними родителями, детьми, родителями будущих учеников. Обязательно должен создаваться положительный имидж. Причем имидж и школы, и учителя. На человека с активной жизненной позицией, особенно учителя, намного сложнее надавить и представить его в дурном свете...


0

Вебинар для учителей и преподавателей. Как правильно реагировать на конфликты в школе. Фрагмент стенограммы №1

Фрагмент стенограммы с бесплатного вебинара «Как правильно реагировать на конфликты в школе. Кейсы для администратора и педагога». Вебинар для учителей-предметников всех видов и типов школ, преподавателей, руководителей ОУ, воспитателей был организован Учебным центром «Урок». Мероприятие провела Татьяна Ивановна Зверева, Директор НОЧУ «СОШ «Феникс» г. Москвы, призер конкурса «Директор школы 2012». Вебинар и дополнительные материалы к мероприятию (презентация) доступны для бесплатного просмотра на нашем сайте.


6

Всероссийские бесплатные конкурсы на лучшее сочинение для учащихся 5-11 классов

На сайте педагогического сообщества «УРОК.РФ» стартовали бесплатные всероссийские конкурсы сочинений для школьников. Регистрация, участие и выдача наградных документов (Диплом победителя, Сертификат участника и Диплом члена жюри) бесплатные. Кураторы (педагоги), организовавшие участие более 15 человек, получат актуальные призы от нашего педсообщества – вебинары.

i1571300803.jpg


1

Вебинар для учителей и преподавателей. Смешанное обучение в практике цифрового учителя. Фрагмент стенограммы №5

...Конечно, самыми сложными являются вопросы третьего уровня: «Что общего?», «В чём разница?» или «В чём особенности?». Тогда мы предполагаем некий синтез, добычу новых знаний, сравнение. Так мы чётко увидим, насколько ученики усвоили тот материал, который мы дали изучать дома. Если мы им предложим задавать себе такие вопросы дома, формулировать эти вопросы, то мы им поможем лучше разобраться в теме. Чем чётче, лаконичнее составлен вопрос, тем лучше ученик знает этот материал, если он им плохо владеет, то вряд ли он хорошо сформулирует вопрос...


1

Смешанное обучение в практике цифрового учителя. Вебинар для учителей. Фрагмент стенограммы №4

Фрагмент стенограммы с бесплатного вебинара «Современные технологии обучения – смешанное обучение в практике цифрового учителя». Вебинар для учителей-предметников всех видов и типов школ, преподавателей, руководителей ОУ, методистов был организован Учебным центром «Урок». Мероприятие провёл Георгий Осипович Аствацатуров, кандидат исторических наук, автор образовательного сайта «Дидактор», региональный координатор Центра дополнительного образования города Краснодара. Вебинар и дополнительные материалы к мероприятию (презентация) доступны для бесплатного просмотра на нашем сайте.

y1570686505.png


16

Как выбрать сборник для публикации своего опыта?

Коллеги! Продолжаем серию материалов, посвящённых публикации методических разработок учителей в печатных сборниках. В предыдущем материале мы разобрали издателей учебно-методических сборников, озвучили их плюсы и минусы. Какой бы сборник для публикации своего опыта вы не выбрали, важно основательно изучить издателя и сам сборник. Как это сделать? На что обратить внимание при выборе печатного сборника для публикации методических материалов? Рассмотрим сборники, которые издаются сетевыми изданиями...


6

РЕГУЛЯРНЫЕ НАГРАДЫ: победители сентября

Сегодня подведём итоги пользовательской активности за сентябрь 2019 года. Для победителей призы подготовила Корпорация «Российский учебник». Традиционно педагогическое сообщество «УРОК.РФ» оказывает методическую помощь своим активным педагогам. Каждый месяц на сайте подводятся итоги пользовательской активности. Мы отмечаем самые популярные методические разработки и выявляем активных участников сообщества в целом. Победителей награждаем Дипломами и подарками.

g1570531726.jpg