Приглашаю всех учителей начальных классов окунуться в работу внеурочной деятельности. Поделиться своими направлениями, разработками внеурочных занятий.

Научить детей читать , писать главная задача педагога. А ещё сколько документации по каждому ребенку. Может быть поможем друг другу?

Сочиняем частушки про школьную жизнь и учеников.

Содержание портфолио позволяет проследить личный рост ребенка, формирование у него умения учиться.

Различные физминутки для учеников начальной школы.

Коллеги, кто работает в начальных классах, приглашаю вас присоединиться к нашему сообществу, в котором мы сможем не только делиться накопленным опытом, но и помогать в решении непонятных и сложных вопросах. Публикуйте актуальные материалы, календарные, тематические, поурочные планы, тексты проверочных работ, тесты. Обсуждаем новые образовательные, в том числе авторские программы и многое другое.

Коллеги, приглашаю в новую группу. Что собой представляет продлёнка в обычной общеобразовательной школе? Программа и режим групп продлённого дня. Форму внеурочной работы в ГПД. Вопрос стоимости посещения продлёнок. Питание и прогулка в продлёнке. Альтернатива продлёнкам (тьюторское сопровождение). Преимущества и минусы продлёнки.

Материалы в помощь классным руководителям: классные часы, праздники, внеклассные мероприятия.

Уважаемые учителя, здесь вы можете задать абсолютно любой вопрос или найти решение интересующей вас проблемы!

Группа создана для того, чтобы обмениваться опытом в изготовлении и оформлении поделок, интересных творческих работ.

Природа тоже с юмором. Смешные экологические истории и фотофакты помещайте здесь. 1 апреля-день эко-смеха.

Формирование у школьников сознательного отношения к питанию. Организация питания в школах. Как реализуется программа "Школьное молоко"? О полезных и вредных продуктах питания. Разнообразные мероприятия по привитию навыков оздоровительного питания.

Всё о социально-значимых проектах в образовательных учреждениях.

Работаем по ФГОС НОО. Собираем копилку лучших материалов.

создание и использование интерактивных тестов в школьной практике