Влияние факторов на скорость химической реакции.

Факторы, влияющие на смещение химического равновесия.

От каждого класса приглашается по 4 человека. Участники встают в круг. Ведущий дает одному из игроков подарок и включает музыку. После этого подарок передают по кругу. После остановки музыки передача подарка прекращается. Игрок, у которого остался подарок, выбывает. В итоге в конце игры останется один участник, которому и достанется этот сувенир.

В центре зала ставят большую коробку, в которой лежат варежки. Количество варежек должно быть на одну меньше, чем количество участников. Дети движутся по кругу под музыку. Как только музыка смолкает, все они бросаются к коробке, каждый из них пытается выхватить варежку и надеть ее на руку. Тот, кому варежки не досталось, выбирает любую у другого участника, забирает ее и выходит. Остальные складывают варежки снова в коробку и продолжают игру. Выигрывает тот, кто в последнем туре схватит единственную перчатку.

Здесь будет файл: /data/edu/files/s1448041716.docx (лабораторные работы)

Цель:

• ознакомиться со строением пламени;
• понять, где в пламени «холодная» часть, а где – самая горячая;
• объяснить появление тени от света пламени.

Оборудование: свеча, тигельные щипцы стеклянная пластинка, стеклянная трубочка, лучинка, спички.

Оборудование: монета.
Ход работы.
1. Быстрота реакции человека -  время, в течение которого человек успевает отреагировать на то или иное событие или внешнее воздействие.
2. Возьмите монету в левую руку и поднимите ее перед собой на высоту 50 см.
3. Разожмите пальцы. Правой рукой поймайте монету. Повторите опыт 10 раз.

Ход работы.

1. Цвет, поверхность и форма ногтей могут свидетельствовать как о здоровье человека, так и о болезни человека. Посмотрите на свои ногти.