12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Румбешт Роза Фидаиловна
Люблю путешествия, детей и путешествовать с детьми)
География Учитель географии Школа
Россия, Краснодарский край, Усть-Лабинск
|
Маршрутный лист для проведения дистанционного урока географии в 6 классе на тему "Жизнь на поверхности суши. Леса."
Чек-лист для проведения пробного дистанционного урока географии для учащихся 7-х классов по теме "Внутренние воды Евразии"
Чек-лист для проведения дистанционного урока географии для учащихся 9-х классов по теме "Хозяйство Уральского экономического района"
Чек-лист для проведения дистанционного урока географии для учащихся 10-х классов по теме "Латинская Америка. Бразилия - латиноамериканский гигант"
Конспект урока по географии в 7 классе, составленный по принципу системно-деятельностного подхода на тему «Океания»
Тип урока: комбинированный. Форма работы - работа в паре.
Технологическая карта урока географии для 5-6 классов «Планы местности и их чтение»
Конспект урока по географии. 5 класс. Тема урока: §9. «Осевое вращение Земли» (урок № 4 в разделе «Земля во Вселенной»)
Урок географии. 5-6 класс. Тема: «Атмосфера. Обобщение». Часть 1
Задачи:
1. Отработать умения в построении графиков, решении задач, определении назначения метеоприборов.
2. Проверить усвоение учащимися понятий по теме «Атмосфера».
Предпрофильный курс «Школа бережливого мышления» в 9 классах. Урок-тренинг «Строим дома»
Задачи урока:
1. Проиллюстрировать возможности использования принципов 5S при командной работе.
2. Научить на практике работе в команде, важности распределения ролей.
3. Показать важность внимания и дисциплины при работе над заданием.
Технологическая карта урока географии в 5 классею Тема урока: Изображения земной поверхности
Цель: сформировать понятия о различных способах изображения земной поверхности.
Задачи урока: сформировать понятие о картографии, глобусе, о плане и карте, представление об атласах и аэрокосмических снимках. Развивать умения работать с глобусом, картой, планом местности, атласом, дополнительной литературой и ресурсами ЭОР. Прививать осознание себя как члена общества на глобальном, региональном и локальном уровнях, бережное отношение к окружающей среде.