«Вся жизнь – роман с собственной душой…» К 130-летию со дня рождения Марины Цветаевой. Познакомить учащихся с жизнью и творчеством Марины Цветаевой. Активизировать мыслительную деятельность обучающихся. Развивать эмоциональную восприимчивость, навыки вдумчивого выразительного чтения. Прививать интерес к личности поэтессы, её творчеству. Воспитывать чувство патриотизма.

За два века интерес к творчеству гения не только не ослабевает, а напротив, усиливается. Классик русской литературы остаётся одним из самых читаемых во всём мире писателей: современный читатель продолжает открывать для себя всё новые грани его творений.

Урок литературы в 11 классе по творчеству В.М. Шукшина «Нам бы про душу не забыть…» Анализ рассказа «Сапожки» В. М. Шукшина

Урок русского языка в 6-м классе по теме: "Прилагательное. Морфологические признаки" по технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо"

Дәрес эшкәртмәсе "Күңелемә якын син, туган як". Урок: «Родина моя – колыбель моя» Тип урока: интегрированный урок (английский + татарский) , урок – защиты проектных работ, развитие устно-речевых умений. Почему развитие? Определённые устно-речевые умения у учащихся 11 класса уже есть, поэтому наша цель – продолжать развивать умения говорить, а также слушать друг друга . А тема урока способствует развитию этих устно-речевых умений, так как не может оставить участников равнодушными.

Название предмета: русский язык. Класс: 7 УМК: Русский язык. 7 класс. Т.А. Ладыженская, 2013 Уровень обучения: базовый Тема урока: «Н-НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Н в отглагольных прилагательных»

Цели урока:

• углубить знания о постановке тире между подлежащим и сказуемым;
• совершенствовать навыки правильной постановки тире между подлежащим и сказуемым;
• формировать умения применять правило в письменной речи

Цель урока: систематизировать знания учащихся о морфологических признаках прилагательного; формировать умения самостоятельно строить и применять новые знания.

Хәсән Туфанның тормышы һәм иҗат юлы. “Туган тел турында җырлар”, “Кайсыгызның кулы җылы?”, “Кем сез?” шигырьләре

Интегрированный урок (английский + татарский) , урок – защиты проектных работ, развитие устно-речевых умений.