Представлена технологическая карта урока чтения в классе для детей с глубокой умственной отсталостью третьего года обучения, с внедрением элементов счета (математики)

Представленный конспект урока является заключительным по теме, его основная цель – проверить прочность усвоения учебного материала обучающимися.

Нетрадиционная форма проведения урока в коррекционной школе. Показана взаимосвязь математики и факультативного курса «Экономический практикум».

Урок имеет большое коррекционное значение