12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Романова Людмила Владимировна
Работаю учителем обслуживающего труда и технологии 23 года в г.Донецке (Донецкая Народная Республика). Квалиф.категория "Высшая", звание "Старший учитель". Проблема над которой работаю:"Развитие творческих способностей учащихся на уроках труда."
Технология Учитель технологии Школа
Россия, Ростовская область, Ростов-на-Дону
|
Дискуссии (35)
17
Ваше мнение:это "вредная" традиция?
Учителя подношения принимали и принимают.Не скрою,это приятно с одной стороны,но если посмотреть с другой стороны -это своеобразная взятка и учителя она к чему-то обязывает, а меня лично -унижает. Вообще брать любые подношения от родителей учеников считалось не очень хорошим тоном.А как...
Романова Людмила Владимировна 3561
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: официальная группа администрации»
4
Рабочее время педагогических работников
В настоящее время по российскому законодательству максимальный объем преподавательской работы учителей верхним пределом не ограничивается. Фактический объем устанавливает работодатель (образовательная организация в лице директора). Какая максимальная нагрузка учителей? Кто может претендовать на...
Романова Людмила Владимировна 3561
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: официальная группа администрации»
3
Психологические проблемы учителей.
Иногда у учителей заметно снижается энтузиазм в работе, пропадает «блеск в глазах», нарастает негативизм и усталость. Случаются такие ситуации, когда талантливый педагог становится вдруг профнепригодным по этой причине. Иногда такие люди сами уходят из школы, меняют профессию и всю остальную...
Романова Людмила Владимировна 3561
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: официальная группа администрации»
3
О роли учителя.
Учителя должны учить спорить и обсуждать, позволять выдвигать свои мысли и идеи, а не затыкать рот и приучать к конформизму. Они должны давать дорогу инициативам учеников, а не заставлять их делать то, что сами считают нужным. Школа должна быть приемлемым источником не только знаний, но и...
Романова Людмила Владимировна 3561
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: официальная группа администрации»
3
"Нет бесталанных детей – есть равнодушный учитель"
Талант – это дар, особые природные способности человека. Часто талант проявляется еще в детстве. Задача учителей – вовремя рассмотреть и помочь ребенку раскрыть его индивидуальный дар. А как считаете ВЫ?
9
Надо ли извиняться перед учениками,если учитель неправ?
Учитель - тоже человек, который устает и может ошибаться, но некоторые родители всегда поддерживают учителя и говорят ребенку "учитель всегда прав!"Как быть? Должны ли мы извиняться перед учениками,если неправы?
10
Разрешать или запрещать девочке краситься идя в школу?
Как реагировать,если ученица пришла на урок вся "разрисованная"и весь урок смотрит в зеркало и корректирует макияж на лице.
Запрет вызовет у нее защитную реакцию, вы сразу же потеряете уважение. Объяснить свою позицию, научить пользоваться косметикой, дать понять, что обилие только отталкивает....
Запрет вызовет у нее защитную реакцию, вы сразу же потеряете уважение. Объяснить свою позицию, научить пользоваться косметикой, дать понять, что обилие только отталкивает....
Романова Людмила Владимировна 3561
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: официальная группа администрации»
5
Ставить ли в дневник "2",если родители избивают ребёнка за это?
Я столкнулась с ситуацией,когда папа очень неадекватно отреагировал на "2" в дневнике сына. Он избил его и мальчик не ночевал дома. И это ,как оказалось.не первый раз. Что делать в этой ситуации? Поделитесь опытом,советом.
Романова Людмила Владимировна 3561
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: официальная группа администрации»
8
Надо ли поощрять учащихся?
Каждый педагог сталкивается с проблемой отсутствия интереса к учебе у некоторых детей. Как организовать урок так, чтобы он стал для школьников радостью познания мира и активизировал бы их желание учиться? Какие методы и приемы стимулирования учебной деятельности Вы предложите
( из своего опыта...
( из своего опыта...
Романова Людмила Владимировна 3561
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: официальная группа администрации»
3
Как решить проблему хамства и бесправия на уроках?
Ребёнок прибегает к грубости и нарочитому цинизму, чтобы обесценить происходящее, которое может на самом деле сильно его ранить. Грубость помогает скрыть обиду, разочарование, смущение, преодолеть чувство неловкости. С помощью крепких выражений он пытается поддержать себя, защитить свой...
Романова Людмила Владимировна 3561
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: официальная группа администрации»