Коллеги, предлагаю вам принять участие в работе группы для учителей ОРКСЭ.

В этой группе собраны задачи о каком-нибудь реальном событии или явлении. Необязательно это древняя история, главное, чтобы описываемые в задаче вещи действительно имели место быть в истории. Именно таких задач большинство в клубе "Что? Где? Когда?". Чтобы их решить, необязательно быть знатоком истории, вполне достаточно обладать известной долей сообр

Друзья! У каждого есть разработки мероприятий, которыми хочется поделиться. Давайте меняться

Стенды, выставки, плакаты

Уважаемые коллеги! Кабинет - это своего рода учебно-методический центр учителя- предметника. Если у Вас есть наработки в этой области - поделитесь с нами. Эта группа для тех, кто "не сидит на месте", а постоянно совершенствуется. Добавляйте фотографии кабинетов, оценивайте коллег. Спасибо!

Организация исследовательской работы обучающихся - процесс трудоёмкий. Выбор темы исследования, постановка целей и задач, обработка результатов, защита... Предлагаем поделиться опытом в этой нелегкой, но очень интересной деятельности: методические рекомендации для педагогов и обучающихся, ссылки на полезные сайты, примерные темы исследовательских работ и проектов и т.д.

В ходе работы педагоги постоянно сталкиваются с необходимостью провести тот или иной анализ. Я предлагаю участникам этой группы поделиться своими наработками в этой области и, возможно, кому-то из нас это поможет "не изобретать велосипед", а более продуктивно использовать свое время, воспользовавшись опытом коллег.

ВСЕ О РАБОТЕ В 5 КЛАССЕ ПО ФГОС

Деловые бумаги - вещь нужная и полезная. Пишем мы их великое множество. Давайте в этой группе публиковать образцы бумаг, которые приходилось когда-либо составлять. Посудите сами: это поможет нам и работу выполнить вовремя, и "велосипед не изобретать". Это актуально для всех, поскольку живем мы и продолжаем жить в бюрократическом обществе.

Информация о новостях в системе образования

ИНФОРМАЦИЯ О ПРЕДСТОЯЩИХ КОНКУРСАХ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ. Уважаемые коллеги! Размещаем только материал соответствующий теме группы. Не соответствующие прошу удалить.