12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Кузнецова Александра Михайловна
учитель истории, обществознания, экономики и права, руководитель школьного и районного методического объединения учителей истории и обществознания, первая квалификационная категория
Краеведение, Экономика, Обществознание, История, Право Учитель истории и обществознания Школа
Россия, Тверская область, город Весьегонск
|
Задания из банка заданий ОГЭ по Великой Отечественной войне
Брейн-ринг по Избирательному праву
Классный час «Традиционные семейные ценности. Государственная политика поддержки семьи»
Классный час с использованием групповой работы и технологии активных методов обучения.
Итоговая контрольная работа по обществознанию за 8 класс
Контрольная работа рассчитана на полный урок, содержит задания разного типа и уровня, направленные как на проверку знаний, так и на проверку умений, предусмотренных ФГОС.
Классный час «Толерантная личность - чемодан опыта»
Тестовые задания из банка заданий ФИПИ по ВО войне
Урок – игра или внеклассное мероприятие по истории для учащихся 6 класса командная игра «Путешествие по средним векам»
Урок – игра или внеклассное мероприятие по истории для учащихся 6 класса командная игра «Путешествие по средним векам».
Правила и рекомендации «Документы, необходимые для прохождения аттестации в Тверской области»
Образцы документов, которые требуется заполнить, при прохождении аттестации и таблица подсчёта баллов.
Внеклассное мероприятие «Памяти жертв Беслана»
Сценарий внеклассного мероприятия, подготовленного по воспоминаниям очевидцев событий в Беслане к дню памяти жертв террора. В разработке использованы активные методы обучения, что соответствует требованиям ФГОС.
Тестовые задания по обществознанию к уроку «Типы экономических систем», 8 класс
Данная разработка - это план проведения урока изучения нового материала и формирования навыка работы с тестовыми заданиями по заданной теме, взятыми из открытого банка заданий ФИПИ и из вариантов ОГЭ. Я использую тестовые задания и для закрепления материала и для проверки усвоения знаний умений и навыков. Количество заданий позволяет учителю при желании разделить их на два варианта или перегруппировать и сделать несколько вариантов. Для усвоения алгоритма однотипные задания повторяются несколько раз.