12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК
Воронина Светлана Геннадьевна
учитель профессионально трудового обучения и сбо в классах коррекции
Профессионально трудовое обучения и сбо
Учитель профессионально трудового обучения
Школа
Россия, Ульяновская область, Базарный Сызган
Публикации по разделам

2Методические разработки
4Учебно-методические материалы
1Программы
13Публикации
Публикации (20)
6

Методическая разработка по теме: «Использование компьютерных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья швейному делу»

Необходимость использования ИКТ на уроках в специализированных коррекционных школах VIII вида неоспорима. Для детей с ограниченными возможностями здоровья ИКТ – помощник в освоении нового, развитии мотивации, один из способов социализации.

3

Методическая разработка по теме: «Современные информационные технологии в коррекционной педагогике»

Одним из основных направлений информатизации образования является использование новых информационных технологий для реализации развивающего обучения и повышения качества образования в школе. Для школьников компьютерные технологии приобретают ценность не только как предмет изучения, но и как мощное и эффективное средство коррекционного воздействия.


5

Методическая разработка игровых приёмов, используемых учителем на уроках профессионально трудового обучения

Игровые приемы закрепления знаний терминологии и выработки практических навыков.

Цель:

- сформировать устойчивые навыки выполнения наиболее трудных практических операций;

- развивать коммуникативные навыки;

- активизировать мыслительные процессы.


8

Игровые приёмы, используемые учителем на уроках профессионально трудового обучения

Цель:

  • сформировать устойчивые навыки выполнения наиболее трудных практических операций;
  • развивать коммуникативные навыки;
  • активизировать мыслительные процессы.
Воронина Светлана Геннадьевна 0
Опубликовано в группе «Особое обучение»






1

«Социально-бытовая ориентировка» 6 класс 68 часов

Цель программы: совершенствование процесса социализации детей с нарушением интеллекта. Основные задачи обучения социально – бытовой ориентировки состоят в следующем: •сформировать знания о самостоятельной жизни, их практическое обучение жизненно необходимым бытовым умениям и навыкам •коррекция личностного развития ребёнка и подготовка его к самостоятельной жизни.